停课不停学 井冈山大学线上教学全面启动

　　未来网高校频道3月3日讯(记者 杨子健 通讯员 侯智)2月24日，井冈山大学全面启动线上教学。四天来，教学秩序井然有序，达到了“停课不停教、停课不停学”的基本要求。

　　开展线上教学以来，该校教师充分采用超星学习通、钉钉、ZOOM、微信群、腾讯会议、腾讯课堂等多种线上教学平台授课，有效地缓解了网络拥堵。截止2月26日，全校应开教学班数1545个，实际开展线上教学班1399个，线上教学班开班率90.6%。运行课程数1412门，在线教学与指导的教师人数520人，在线学生人数11055人。

　　学校着眼于长远，把此次疫情防控期间的教学调整，作为推动教师适应“互联网+”教育、深化教学改革的重要契机。通过微视频教程进行网上建课和线上教学培训，通过创建线上教学交流群，实现教师间经验的分享，入群教师人数达到700余人，线上教学交流讨论热火朝天。为了引导广大教师积极参与线上教学，实现线上教学与课堂教学实质等效，学校规定实施线上教学的课时数按1.5倍系数计算，对开展线上教学的课程优先立项为校级一流课程，对开展线上教学学生评价好、教学效果优的教师给予表彰。此外，学校通过网上课程运行的大数据统计，实时了解教学运行情况；通过后续的学生调查，掌握教学开展线上教学的质量问题，实现线上教学质量的持续改进。

　　线上教学教师普遍认为，基于网上建课开展线上教学，有助于课程建设与教学改革，提高了备课效率。对于线上教学教师来说，网上授课不再神秘，他们从最开始的普遍有畏难情绪，到第一次网课的忐忑心情，到按部就班后的举重若轻。

　　该校教务处负责人表示，这种全新的线上教学方式也引发了教师对将来课程教学改革的思考，同时也为学校完善课程建设、教育教学改革、教学质量监控等工作提供了指导依据。学校一方面将继续做好线上教学保障工作和质量监督工作，不断优化平台功能，确保学校线上教学秩序稳定。另一方面抓住机遇，促进教育教学理念的更新，创新教育模式，促进教学信息化建设，不断提高人才培养质量。