停课不停学 湖南师范大学线上教学有序平稳推进

　　未来网高校频道3月3日讯(记者 杨子健 通讯员 黄林键)新冠肺炎疫情防控期间，湖南师范大学按照教育部精神，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动。第一次大规模采用线上教学，无论是教师教学观念与信息技术应用能力、在线教学设施设备，还是组织管理都面临新的困难和挑战。学校化不利为有利，变挑战为契机，通过建立校、学院、系（专业）、年级（班）四级在线教学联动机制，沉着应对，精准实施，实现了线上教学有序平稳推进，确保了线上教学的效果和质量。

　　统筹部署，上下联动，畅通工作运行机制

　　2月上旬，教务处（评建办）着手制定《新型冠状病毒肺炎防控期间本科教学实施方案》，提前对疫情防控期间的教育教学安排进行统一部署，明确要求各学院要充分发挥线上教学管理和指导的主体作用，结合学院实际，合理调整教学计划，科学制定本科教学实施方案，确保要求不松、秩序不乱、质量不减、标准不降。建立了校、学院、系（专业）、年级（班）四级联动机制，要求通知信息上传下达不衰减、不变样，确保全校师生步调一致。

　　协同合作，服务跟进，消除师生焦虑情绪

　　大部分老师是第一次接触线上教学，面对教学新模式不知所措，非常焦虑。学生也是第一次面临大量课程的线上学习，如何应对也是一脸茫然。为化解师生焦虑情绪，教务处（评建办）采取了三方面措施。一是强化校内协同。与信息化中心密切配合，就教师如何在线教学与学生在线学习、相关网络教学平台如何操作等事项，组织教育技术人员、教学管理人员及经验丰富的教师撰写微信推文十多篇进行指导和经验推介。二是推进校企合作。与超星尔雅、智慧树、中国大学MOOC、雨课堂等在线课程平台合作，为教师在线教学提供资源，开展如何利用平台在线建课与教学、如何指导学生在线学习等远程培训十多场次，有效地提升了教师利用信息技术开展教育教学的能力。三是建立咨询和服务群。以在线课程平台为单位，以QQ、微信群为手段，建立多个群社区，教务处（评建办）安排管理人员和技术人员值守群中，针对在线教学过程中发现的问题及时交流，实时解惑，每个群参与教师均达到200人以上。

　　分类指导，因势而变，线上教学平稳推进

　　面对难以互动自如的课堂，充满机器和屏幕的环境，教师怎么教？学生怎么学？教务处（评建办）第一时间组织撰写了两篇推文“致教师——战‘疫’期间‘停课不停教停课不停学’，我们怎么教？”“致学生——战‘疫’期间‘停课不停教停课不停学’，我们怎么学？”推文加深了教师们线上教学的认识，鼓舞了开展线上教学的勇气，指明了同学们线上学习的方向，提升了进行线上学习的信心。2月17日，是全国大批高校“网上开学”的第一天，网络拥堵不堪，很多平台无法进行在线教学。了解此情况后，教务处（评建办）立即调整工作策略，要求各学院组织教师学习使用“腾讯课堂”“QQ群”“钉钉”等直播教学工具，做好两手准备。2月24日该校线上教学开始时，网络仍然超堵，许多老师原计划使用在线课程平台进行直播教学的都无法进行，但由于前期准备充分，老师们改用备用方案进行直播教学，圆满完成了教学任务。目前大部分教师以“超星、智慧树等课程平台进行自主学习+腾讯课堂、钉钉等开展线上直播”的方式，确保线上教学有序平稳推进。

　　领导重视，齐抓共管 确保正常教学秩序

　　学校高度重视线上教学。该校党委书记蒋洪新、校长刘起军亲自指导线上教学情况。2月24日，全体校领导通过电脑、手机等在线检查线上教学情况。教务处（评建办）设立了督察员制度，采取“一人一学院”“一日一报”的方式，每天安排专人跟踪学院教师教学和学生学习情况，收集、整理并分析相关教学数据，及时与学院、教师、课程平台等沟通反馈。各学院采取院系齐抓、家校沟通的方式进行教学质量全程监控。各学院不断创新工作方式，既严格管理又为师生提供优质服务，外国语学院各教研室通过工作群，组织教师探讨线上教学最适宜的方式和模式；文学院将教师们总结出来的线上教学的新办法、小技巧、好经验等通过微信及时推广发布；生命科学学院每天组织授课教师进行总结反思，将线上教学发现的问题和建议进行交流分享；数学与统计学院坚持每天对“线上见面课”进行考勤，严格教学秩序。

　　据统计，该校开学第一周实际线上开课1999门；全体学生参加了在线学习，学习总人次近13万；“线上见面课”学生平均出勤率为97.44%，教学工作平稳有序推进。