北京青年政治学院王丽静:努力践行润物无声的“两课堂 一平台”模式

2020-08-24 15:13:25未来网

  未来网高校频道8月24日讯(记者 杨子健 通讯员 曹伟)教书育人是教师的天职,从24年前成为教师的那一天起,我就牢记在心,努力地实践着。在我上过的每一堂课上,价值引领、知识传授、能力培养融为一体,蕴含着对学生满满的爱、关切和期待。在北京青年政治学院全面推进课程思政建设的背景下,我身体力行,不断地进行探索、实践和总结,撰写课程思政论文,参编课程思政案例,总结了“两课堂、一平台”的课程思政模式。

  深耕“第一课堂”

  “大家要培养内向思维,要学会从自己身上找原因,在以往的学习和实践中收获了什么,哪些方面还需要改进……”

  这是在疫情期间的网课上,我邀请的2012届优秀毕业生窦晓忱和同学们在线分享的面试经验。每次讲到招聘模块的内容,我都设法邀请毕业生走进课堂,学长的亲身经历更具说服力,容易和同学们产生共鸣,有助于他们的成长。

  如何在课堂教学中落实课程思政?

  严以律己,言传身教

  在课堂教学中,我能够结合所讲授的课程内容将爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体等情怀带进课堂,通过自己认真的工作态度、坚定的政治方向、严谨的治学态度、善良友爱的品质、客观公正的处事态度等去感染学生、带动学生,给学生树立良好的榜样。

  职业道德,融入课程

  以《人力资源管理实务》课程为例,结合课程的教学内容和从事人力资源管理工作应具备的职业道德要求,我将课程的教学目标增列以下思政元素:

  培养学生的大局意识、纪律意识、担当意识、责任意识、自我激励意识、团队合作意识;具备敬业、诚信、公道、奉献的精神等。

  精选案例,导入课程

  教学素材是课程思政的载体,要选择学生感兴趣、容易引起共鸣的、紧贴专业知识的时政热点、最佳案例等。

  例如,疫情期间最美快递小哥汪勇连升三级的案例,就是一个非常恰当的案例,其中蕴含了“无私、勇敢、大爱、担当、奉献”等思政元素,这也是企业选人用人的标准,对于培养学生的道德修养,树立正确的人生观、价值观以及学生的未来职业规划很有启发。

  精选活动,穿插课堂

  课前案例的分享、线上模拟面试和线上无领导小组讨论等教学活动的设计,既突出了学生的主体地位,又穿插了详细的点评和总结,将专业知识和思政元素进行有机适度的融合,再加上同学们的积极配合和参与,这样的课堂教学让我产生了从未有过的满足感和成就感。

  拓展“第二课堂”

  “我对百度的APP研发部的HR实习生岗位还是很感兴趣的,希望以后能提升自己,有机会进入这种好公司。”

  17级工商企业管理专业的高欣奕同学在中关村创业大街名企对接会上表达了自己未来的就业愿望。

  2019年5月20日,我带领现代管理学院17级工商企业管理专业的12名学生参加了由海淀区人力社保局等单位联手举办的名企对接会。

  通过此次对接会,同学们一方面表现出了非常优秀的团队精神和良好的综合素质;另一方面感受到了来自职场的压力,认识到自身还要加强学习和实践,全面提升自己的职业能力和素养。

  为学生搭建实习、就业的平台,提供各种实习、就业岗位,以及为学生提供线上线下各种交流、研讨、培训的机会,并给予就业方面的指导,是我在第一课堂之外营造的“第二课堂”。

  希望以“第二课堂”的形式,对学生进行职业理想和职业道德方面的引导和教育,增强学生的职业责任感,让他们及早了解行业准则和行为规范,树立良好的职业精神,为今后的就业和职业发展打下良好的基础。

  用好“网络平台”

  “互联网+课程思政”是新时代实现人才培养目标的新范式和有效途径,而且更符合当代大学生的特点。

  在疫情期间,我深刻地体会到了与学生通过网络进行课上教学和课下交流的优势,这是从未有过的一种体验。

  虽然与学生有着空间上的距离,但与学生的心理距离更近了。

  一方面通过超星学习通的学习平台、提供网络学习素材,开展与学生的互动和交流,指导学生,促进和谐,增进师生之间的感情;另一方面通过微信(群)、QQ(群)等其他方式与学生进行深度交流,了解学生思想动态,为学生答疑解惑。

  自我感觉,通过互联网助力课程思政,起到了事半功倍的效果。

  除了以上与学生互动交流的渠道,我还开设了一个微信公众号“每日管理箴言”,每次有文章更新时,也会和学生分享。

  当然,每一篇文章传递的都是满满的正能量,对学生的专业学习和未来的职业规划与发展会有一些启发。

  课程思政不仅要以课程服人,以专业水平服人,还要以情感人,教师要关心、爱护、指导学生,课后与学生多交流,做学生的心灵导师。

  我虽然不是一个善于言辞的人,但特别愿意和学生进行交流。

  尤其是当已经毕业的学生还能通过微信、QQ等向我来咨询工作、升本、考研等方面的事情,我都会很感动,更加坚定了我做一名合格的好老师的初心。

  教无止境!我会在“做好一名教师”,这条虽然艰辛但很光荣的道路上一直努力前行!

编辑:彭茹

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