天津轻工职业技术学院疫情防控期间线上教学先进教师：宫晋强

　　未来网高校频道7月21日讯(记者 杨子健 通讯员 李佳宁）宫晋强，天津轻工职业技术学院电子商务专业教师，讲师。天津大学工商管理硕士，主讲：《商务数据分析与应用》、《移动商务》。

　　教师心语：“遵从内心，追逐梦想，万物生长，各自高贵”。

　　疫无情，人有情。2020 年的春天，突如其来的新冠肺炎疫情阻断了广大学子迈进校门的脚步，但是却阻不断老师们强烈的事业心和高度的责任感，我们不能迈向一线，却在后方守护自己的职责，用自己的方式诠释着一种教师的责任心!

　　作为一名青年的教师，是学生眼里乐于交流的教师，与学生沟通障碍比较少。在此次线上教学活动中通过启发和调动学生的积极性，通过层层递进的问题串使知识条理化，并对知识深层次解读，开拓学生的视野，也会经常进行规律性总结，来帮助学生抓住学科学习的关键点，掌握解题思路。通过教学过程中的积极、认真、细致、热情，保证了课堂教学的顺利进行，也为他人提供了可参考的经验。

　　一、师德师风

　　教师是学校教育教学工作的执行者，思想政治素质和职业道德水平的高低直接关系到教育教学质量的好坏，关系到青少年学生的健康成长。学院坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位，注重塑造教师健康的人格，优秀的师表，引导教师树立正确的价值观，大力倡导敬业、奉献精神，致力于建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍，我结合学校的工作实际，有目标、有计划、有步骤、有措施地开展师德师风教育活动，并取得了一定的成效。

　　学院强调师德教育为先导，教书育人为中心，素质教育为根本，全面提高教育教学质量。我通过学习，不断树立正确的价值观：以艰苦为荣，以创造为乐，以严格为自尊，以拼搏为自强，以奉献为自爱，以培养人才为已任。在个人心中建立为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的典型，积极努力，实践思想。

　　通过政治学习，不断强化教师的职业意识教育，使教师真正认识教师职业的崇高意义，增强作为人民教师的强烈的自豪感、自尊心和自强不息的上进心，时刻不忘人民教师所肩负的职责，并由衷地把它转化为高度的责任心和义务感，牢固树立爱国主义思想，化作强大的内在动力，不断激励和鞭策自己的行为。

　　二、承担教学任务

　　首先，作为教师要坚持以求实、严谨、虚心、刻苦的态度去从事教育教学工作，树立终身从教的思想，把献身人民教育事业的理想贯穿于工作的始终，努力构建教师的优秀品格，把“言教”和“身教”有机结合起来。

　　其次，身为教师切实加强工作作风、生活态度、学习方法、待人接物等社会道德的建设。要求教师工作严谨、作风正派；服饰端庄、举止大方、谈吐文明、态度谦和；遵纪守法、服从领导；团结协作、务实进取。

　　再次，迎难而上承担《商务数据分析与应用》课程的教学任务，本课程还承担着电子商务专业1+X商务数据分析与应用的取证工作，理论、实操一体化课程。我结合各种线上培训活动和学校具体工作安排，积极开展在线教育教学活动，进行教师基本功训练、比赛，参加线上培训和考试，获得商务数据分析与应用1+X培训讲师资格，加强教师素质建设，鼓励进取，自找差距，全面提高教师以身立教、为人师表的师德素质。

　　三、搭建课程

　　1.勤恳钻研业务，提高教学能力。在课前勤恳钻研业务，努力提高教育教学的能力，针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的各个环节，深入探讨教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，树立多样化、多层次的人才观，全面性、发展性的评价观，全面提高教师队伍的整体素质。积极引导、鼓励、支持教师参与各类继续教育，积极开展教育科研活动。

　　2.不断探索，学会网络平台管理。为了尽快了解和掌握不同网络学习平台的特点，提前学习腾讯会议、腾讯课堂等不同平台上课的方法和步骤，为了保证课程的顺利进行，提前在群里进行实验。经过多次的探索与实践，了解职教云、智慧职教、大学MOOC、博导平台等平台特点、使用方法，组合化使用各个平台，为学生呈现更加精准的课上学习和课前课后任务。

　　四、开展在线教学 “学生不停学，教师不停教”。

　　作为一名普通的教师应尽职尽责，积极响应领导号召，制定了适合自己班级学生的计划，然后有计划、有步骤地进行线上授课及线上班级管理。为保障教学进度、保证学生居家正常学习和学生安全，灵活运用网络、电话等线上资源，依托职教云、i博导平台、大学MOOC等资源搭建课程，利用学生现有资源积极指导学生开展线上线下混合式学习。除了传授教学知识、技能，还利用QQ、微信防疫把知识传达给每一位学生。为了督促落实学生学习情况，和学生同步看课程，课前发布任务，课中进行讨论、头脑风暴等活动，课后进行小组PK，布置课后作业，进行测验，同时使用小组管理日常考核，保证每一位学生的学习效果。

　　真诚热爱学生，密切联系家长。疫情防控期间，通过调研学生的学习设备、学习资料获取情况，做到分门别类，差异化教学。对学生具有爱心，把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

　　五、承担其他工作。

　　作为行政兼课教师，不仅承担着教学工作，还承担着教务科工作，包括教学巡视、学院毕业设计、答辩工作的统筹、安排工作，实训课表的排布、协调工作，在前期网络答辩筹备、论文资料整理、汇总过程中不辞辛苦，兢兢业业，认真做好每一项教学辅助工作。同时承担着17级毕业班的辅导员工作，对学生复学复课复工等工作，学生健康、心理情况24小时跟踪汇报，对学生就业工作想办法落实，认真执行上级布置的任务，按时间节点逐一落实，确保学院工作顺利开展，学生工作圆满完成。