西安电子科技大学召开2026年秋季学期学位与研究生教育工作会议

9月20日下午，西安电子科技大学2026年秋季学期学位与研究生教育工作会议召开。该校副校长张进成参加会议并讲话。

会上，研究生教育教学督导组组长谢军占教授通报了研究生教育教学督导工作情况。他在肯定各学院工作成效的基础上，围绕课程教学、培养关键环节、学位论文质量、培养过程管理等方面深入剖析存在问题，并提出针对性改进建议。

研究生院院长、国家卓越工程师学院执行院长王爽作2026年秋季学期学位与研究生教育工作报告。上半年，学校扎实推进学位点建设、招生机制改革、本研贯通培养、学位评价改革、导师队伍建设和卓越工程师培养，各项核心指标取得积极突破。下半年，学校将面向国家战略和学校事业发展需求，以提高研究生人才自主培养质量为主线，统筹推进六方面重点工作：一是持续优化学位点布局，做好学位授权自主审核单位申报；二是深化招生机制改革，完善博士研究生分类选拔，拓展优质生源；三是扎实推进专项人才培养，积极争取国家级研究生培养项目和资源；四是健全分类评价和质量保障机制，提升学位工作治理水平；五是锻造高水平研究生导师队伍，完善选聘、培训、考核、调整和退出机制；六是系统推进卓越工程师培养，深化校企协同育人，加快陕西人工智能学院和中马卓越工程师学院建设。

张进成在总结讲话中充分肯定了学校上半年学位与研究生教育工作取得的进展。他指出，当前，研究生教育正处在从规模发展转向内涵提升、从单项改革转向系统重构、从跟随发展转向主动塑造的关键时期，加快构建高质量研究生教育体系，是服务教育强国、科技强国、人才强国建设、支撑高水平科技自立自强的战略要求。要准确把握研究生教育高质量发展的新形势新要求，更加突出服务国家战略，更加突出质量和结构，更加突出分类发展，更加突出系统协同，把教育、科技、人才一体化发展要求贯穿招生、培养、评价、导师队伍和学位点建设全过程，切实把改革成效转化为育人效能和发展动能。

张进成就做好下半年重点工作提出四方面要求：一是以优化学位点布局和深化招生改革为牵引，提高人才培养与国家战略需求、学科发展方向的匹配度，持续完善本研贯通培养机制；二是以分类培养和评价改革为突破，扎实推进各类专项人才培养，规范扩大实践成果申请学位改革覆盖面，不断提升学位工作治理水平；三是以导师制度改革为支点，健全导师“选、聘、培、考、调、退”全周期管理机制，切实压实导师育人责任；四是以卓越工程师培养为牵引，深化校企协同育人，扎实推进卓越工程师培养认证、陕西人工智能学院和中马卓越工程师学院建设，着力塑造具有西电特色的研究生教育新优势，更好服务国家和区域经济社会发展大局。

张进成强调，各学院、各部门要进一步强化责任担当和协同意识，压实学院人才培养主体责任，完善跨学院、跨部门、跨校企协同机制，提高改革任务落实能力，守牢学术诚信、安全稳定和人才培养质量底线，以更高标准抓改革、以更实举措促落实、以更强合力育人才，加快形成具有西电特色、体现时代要求的高层次人才自主培养体系，为学校建设特色鲜明的世界一流大学、为教育强国建设贡献更大力量。

会上，通信工程学院、电子工程学院、计算机科学与技术学院分别围绕专项人才培养、实践成果申请学位、研究生招生复试工作作交流报告，分享相关工作的思路、举措和实践经验。

该校相关职能部门负责人，各学院（学部）分管研究生教育工作负责人、研究生教学干事，研究生教育教学督导组代表，研究生院、国家卓越工程师学院全体科级及以上干部参加会议。（通讯员：李龙）