云南国土资源职业学院李月婷：教育是向善的，做学生身边温暖的引路人

李月婷，中共党员，云南国土资源职业学院智能制造学院专职辅导员、班主任。从事辅导员工作五年来，先后带教3届12个班级、700余名学生。所带班级获省级“先进班集体”5项、校级“先进班集体”8项；本人获批云南省教育厅项目1项、学校“名师辅导员工作室”1项，获得校级“优秀共产党员”称号1项，指导学生省级征文获奖2项、省级挑战杯获奖2项。她以实干与担当，书写了一名新时代高职辅导员的育人答卷。

一、教育是向善的

2017年9月，李月婷开启了人生的第一份工作——在云南省民族中学担任高中化学教师、兼班主任。她人生第一次行拜师礼，遇到的是改变她一生教育信念的56岁老教师。这位老教师19岁登上讲台，教龄比教师节还多几年，对专业怀有深沉热爱：56岁仍亲自写书、自己做PPT、亲手准备演示实验。一次在办公室讨论班级学生管理时，这位老教师随口说了一句“教育是向善的，或多或少你都可以改变学生一部分”——就是这句话，一直影响她至今。她也想通过自己的引导、服务和管理，去改变学生，让他们向善。

2021年，她入职国土后，作为一名辅导员，一直笃信“教育是向善的”“陪伴是最长情的告白”。她坚持每周到宿舍走访、了解学生生活学习情况；无论学生在外实习还是在校，坚持每月召开教育性班会；坚持每天严格落实“零报告”制度，及时开展心理谈话工作，绝不拖延回应学生任何需求和问题求解。她用自己的真心真情为学生身体健康搭建保障，用自己对学生、对教育的爱，去融化学生内心的坚冰。她说：“向善不是一阵子的事，是一辈子的事——我愿做那个一直站在学生身边的人。”

二、教育是讲方法的

在国土工作的5年里，李月婷共带过12个班级、700余名学生。从与学生的交心、与同事的互学、一次次突发事件的处置中，她总结出四个字——“教育是讲方法的”。

在思想政治教育方面，她坚持用主流思想占领学生认知高地。她认为人的注意力是有限的，在正确三观建设上花的时间越多，学生违纪情况就会越少。在安全教育方面，她坚持“多讲、多提醒、强预防”。她说许多安全事故后期补救往往收效甚微，所以一定要加强前期预防，要不厌其烦地多讲、多提醒。在奖助工作、综合测评、日常管理事务性工作中，她坚持在大一就帮助班委、班级评议小组等梳理工作流程，让每个环节都公正公平公开。在违纪学生的教育上，她坚持多方查证事实真相，不能先入为主，要帮助学生梳理自己的所作所为，更多地教会学生“遇事怎么想、怎么做”。

她常说，方法不是捷径，而是用心琢磨出来的路——“把每一件看似平常的小事，做得让学生真正听得进、记得住、用得上”。

三、教育是讲规矩的，更是讲爱的

她始终坚持“围绕学生、关照学生、服务学生”，努力做学生成长路上的知心人、热心人、引路人。依托主题班会、团日活动等载体，她构建思想引领体系，加强信念教育、爱国主义教育、诚信教育。同时，她还坚持开展家访工作，走进学生家庭、贴近学生心灵，重点关注学业困难、家庭经济困难的学生，帮助同学完成学业。努力用自己的亲身经历引导学生走出学业困境，用耐心倾听帮助学生拨开心理阴霾，用翻山越岭的家访温暖学生前行之路。

在她看来，教育既要讲规矩——守住底线、不破红线；更要讲爱——俯下身子、倾注真心。规矩是教育的“形”，爱是教育的“神”，形神兼备，教育才能真正立得住、走得远。

四、教育更是先做好自己

“教育从来不是单向的给予，而是双向的成全。教育的前提，是教师先让自己成为一束光。”多年从教，李月婷对“教育”二字的理解愈发朴素：先做好自己，是育人者最朴素也最庄重的修行。

做信仰坚定的自己，把政治素养视为辅导员的“第一粒扣子”。她主动学习思政相关课程内容，积极参加马克思主义学院“思想道德与法治”课程的讲授，让信仰在身体力行中扎根。

做专业过硬的自己，始终以“学者”标准要求自己。2025年她获批云南省教育厅项目1项，公开发表论文2篇、在校级丛论发表论文2篇，获校级辅导员素质能力大赛三等奖，让“学高为师”的追求延伸不息。

做躬身垂范的自己，信奉“其身正不令而行”。她深入宿舍、走进课堂、翻山越岭家访，把每一次陪伴都当作“言传身教”的延伸，用脚步丈量出教育的尺度。

“教师与学生，是彼此最好的镜子。我想成为怎样的自己，就会带出怎样的学生。”这份执念，让她把“向善”的事业，做出了“向上”的力量。（通讯员：陆兰）