陕西国际商贸学院2026年马来西亚夏季学生研学实践圆满完成

2026-08-25 08:32:40
来源:未来网

近日,陕西国际商贸学院2026年马来西亚夏季学生研学实践圆满结束。

本次研学深入践行“三结合 五赋能”应用型人才培养理念,着眼于拓宽学生国际视野、提升跨文化沟通能力与综合实践素养,由该校国际交流与合作处主办,国际教育学院承办,教务处、学生工作处、校团委协办。

七天时间里,研学团队从吉隆坡出发,走入马六甲的历史街巷,走向热浪岛的碧海长滩,也走进陕西国际商贸学院国际合作院校——马来西亚敦阿都拉萨大学的课堂。

城市、大学、海洋与异域文化,共同构筑起一本鲜活开放的实践教材。

这不是一次简单的地理位移,而是一场关于文明、语言、自然与成长的行走式学习。

认识一个国家,有时可以从阅读一座城市开始。

马六甲作为古代海上丝绸之路的重要枢纽,千百年间,不同族群、语言、宗教与民俗在此交融碰撞,厚重的历史积淀镌刻于建筑、街巷、港口与市井烟火之中。

研学团队穿行于历史街区,从红屋建筑到古城遗迹,从多元文化景观到当代城市生活,在可见、可感的现实空间中体察文明交流的痕迹。

那些曾经停留在教材中的“文明交流”“文化多样性”“历史变迁”,在行走中有了具体的形态。

学生由此开始意识到,世界从来不是由孤立的文明构成。不同文化在迁徙、交往与碰撞中互学互鉴、共生共荣;真正的国际理解,也并非只是知道“世界有所不同”,而是能够追问这种不同从何而来,并以尊重、理解和理性的眼光面对差异。

见世界之大,悟文明之深。这正是行走的意义。

研学团队走进马六甲历史街区,在多元文明交汇之地开展城市走读。

如果城市承载文明的时间,那么海洋展现的,则是自然更辽阔的尺度。

在热浪岛,课堂从建筑之间延伸至碧海之上。

在专业人员指导和安全保障下,同学们开展浮潜、海洋生态观察、滨海体验及团队协作等实践活动,从陆地走向海洋,从熟悉环境进入陌生场域。

真正的成长,往往发生在这种边界转换之间。

面对陌生海域,需要克服迟疑;进入自然环境,需要理解规则;完成团队任务,需要信任伙伴,也需要承担属于自己的责任。

有人第一次戴上面镜走入海中,有人在同伴鼓励下完成新的尝试,也有人第一次如此近距离地观察海洋生命及其生存环境。

海水退去之后,留下的不只是一次体验。

对自然的敬畏、面对未知的勇气、对规则的理解、与他人协作的能力,也在一次次真实经历中悄然生长。

有些知识可以在书中获得,有些能力,却只能在真正抵达之后形成。

走进热浪岛,让自然成为没有围墙的课堂;在专业指导下开展浮潜实践,近距离观察海洋生态。

语言,是进入另一种文化最直接的路径。

本次研学英语课程,由学校国际合作院校马来西亚敦阿都拉萨大学统筹设计并组织实施。敦阿都拉萨大学创办于1997年,由马来西亚国家投资基金会全资设立,以马来西亚第二任首相敦阿都拉萨命名。

依托两校既有国际合作基础,敦阿都拉萨大学结合学校学生学情特点,将英语表达、情境沟通、文化理解与团队协作融入课程设计,使语言学习真正发生在大学课堂和跨文化交流的真实语境中。

在这里,英语不再只是课本上的词汇、语法与试题。

学生需要介绍自己,需要理解他人的表达,需要组织观点、回应问题,也需要在一次次互动中克服对错误的顾虑。

课堂因此从“学习语言”走向了“使用语言”。

当一句英语真正完成一次沟通,当一次表达得到来自另一种文化背景的回应,学生收获的收获的不只是语言学识,更是接轨国际、理解他人、勇敢展现自我的底气。

完成相关课程学习及考核后,研学学生顺利获得英语课程学习证书。

证书记录的是一段学习成果,而真正值得珍视的,是证书背后的那一步——从不敢开口,到愿意表达;从学习一种语言,到开始使用一种语言认识世界。

研学学生走进敦阿都拉萨大学课堂,在真实国际学习环境中开展英语学习与互动交流。

当下的世界,知识更新的速度越来越快,学科、技术、产业与文化之间的边界也在不断被重新定义。

面向未来,一个人的竞争力不会只来自掌握多少知识,也来自能否理解差异、进入陌生环境、迅速学习,与不同文化背景的人沟通、合作并共同解决问题。

国际视野不等于简单的见多识广,更不是出境经历的简单叠加。它本质上是一种高阶认知能力:以开放心态看待多元文明,在纷繁复杂的世界中保持独立思辨,读懂外部世界的同时,更加明晰自我定位。

近年来,陕西国际商贸学院持续推进教育教学国际化,将国际资源、海外高校、语言学习和实践教育不断引入人才培养全过程,推动国际化办学资源转化为学生看得见、摸得着、可参与、能获益的成长载体。

此次马来西亚研学实践,正是学校贯彻践行“三结合 五赋能”应用型人才培养理念、不断提升师生国际视野的一次具体实践。

据介绍,未来,该校将继续依托国际合作网络,完善海外研学课程体系,拓展海外课堂、语言学习、文化交流、学术体验、短期访学与国际实践等多元育人路径,让更多青年学生拥有走出熟悉环境、进入真实世界学习的机会。(通讯员:钟亚琼)

  编辑:瞿凯侠