北京师范大学“渝爱同行”暑期社会实践队十年接力赴渝支教

7月20日至31日，北京师范大学外国语言文学学院“渝爱同行”暑期社会实践队奔赴重庆市爱心庄园开展为期12天的暑期社会实践活动，队员量身打造贴合庄园孩童学习现状的教学体系，以青年志愿之力守护少年儿童健康成长。爱心庄园是主要承担孤残儿童集中收养、康复治疗与特殊教育的儿童福利机构，今年恰逢实践队与庄园携手深耕困境儿童关爱事业的第十个年头。

因材施教，分层打磨每一节课

实践队立足师范院校底色，将“四有好老师”的标准融入备课、授课全过程。在园72名学生横跨一至九年级，孩子们整体学习基础较为薄弱，内部知识水平差距明显。为适配复杂的学习现状，团队按年级与各类基础学科分层备课，语数外等基础学科教学以小班化、个性化形式展开，课堂巧用趣味游戏与情景模拟，用肢体动作配合单词记忆，用实物道具代替抽象公式。

实践队在支教前、支教中定期开展教学研讨会，队员们逐班记录学情，课后集中交流，针对每个孩子的课堂表现动态调整次日授课节奏。这种以学情动态为导向、以精准分层为抓手的支教模式，在生源复杂、基础薄弱的特殊教育场景下，通过精细化备课与持续性教学反思，构建起个性化学习支持体系，贴近孩子们的真实需要。

用课堂打开一扇窗，让孩子望见更远的山河

队员依托外语专业特长，打造以“文化大观园”为主线的美育课程，搭配形式丰富的实践课堂。

“文化大观园”课程按照观世界、览中华、忆家乡三个维度分层设计：英语趣味配音、英美电影赏析、俄罗斯风情一日行……队员用影视画面、语言诵读、异国风俗小故事，传递不同国度的生活样貌与人文气质，孩子们模仿动画角色的语调，透过银幕看到异国街头，拼凑出远方的模样；昆曲戏曲赏析、历史典故研习让教室充满书香，中药香囊手工课上，一双双小手将艾草装进布袋，也把传统文化的温度攥进了掌心；重庆乡土民俗专题课程中，孩子们进一步了解家乡地名背后的故事，脚下的土地有了全新的重量。

实践课堂涵盖科学、体育、心理、音乐多个板块。科学课上，紫甘蓝汁在酸碱中变幻色彩，小苏打与白醋催生的“火山喷发”引得孩子们阵阵惊呼；体育课将体能训练与非遗项目铜梁龙舞相结合，传统与活力在汗水中交融；心理课通过“手掌画”、“友情大富翁”等游戏引导孩子展开关于情绪与友谊的对话；音乐课上，师生共同学唱歌曲《陪我长大》，用旋律表达彼此的珍重心意。

爱心庄园的一位老师说：“孩子们常年生活在庄园里，接触外界的机会少。而这样的兴趣课打开了他们的世界。”支教不仅是知识的传递，更是视野的开拓与心灵的启蒙。实践队构建起一座连接本土与世界、传统与未来的文化桥梁，让孤残儿童在文化对比与亲身体验中建立文化自信与多元视角，为困境儿童的美育教育拓展了新的可能性。

十年相守，孩子们习惯了夏天的约定

教学之外，队员全天温情守候，课间答疑、午后游戏、晚间谈心贯穿日常。“老师你们辛苦了，你们明年还会再来吗？”孩子们用稚嫩字迹写在纸条上的这句话，成为十年相守最动人的注脚。

在这一特殊节点，实践队与爱心庄园共同举办十周年纪念仪式，全体师生共同参与十周年纪念树共创活动。孩子们在主题画布上按下缤纷多彩的手掌印，认真在木牌上勾勒图画、书写心愿，留下自己和老师的姓名，并互写跨龄问答卡片。其中一张卡片上，大朋友问：“团队的哥哥姐姐们的到来对你来说意味着什么？”小朋友轻轻抬笔写下：“意味着世界上的光多了。”

爱心庄园邱光正主任为实践队颁发爱心奖杯与荣誉证书，他表示：“在一批又一批队员用心备课与耐心陪伴中，孩子们愈发开朗大方，敢于表达、乐于探索。”

十载接力，支教不再是“来一次就走”的热闹，而是成了庄园里一个值得期待的约定——这种跨越时间的坚持，或许正是短期支教最难得的生长方向。

据了解，本次暑期社会实践全队分层分班、同步授课，累计授课217节，人均陪伴时长超80小时，实践队梳理适配庄园学情的专属教案2套，摄制纪实微电影1部。北师大青年学子将继续以扎实的专业力量深耕困境未成年人关爱事业，让跨越山海的青春善意长久传递。（通讯员：田博涵）