武汉理工大学信息工程学院：产教融合视域下电子信息类人才培养模式实践探索

依托学校学科特色和行业优势，面向“三大行业”和电子信息领域产业前沿创新需求，武汉理工大学信息工程学院以适应新时代电子信息类行业发展的创新人才培养为目标，提出并践行“激发行业志趣、培养工程意识、汇聚产学知识、提升创新能力”的产教融合人才培养新理念。通过引导学生专业志向、匹配产业导师、设置企业微课、参与企业真题，形成“理念先进、措施创新、保障有力”的产教融合视域下“双驱动三融合四协同”电子信息类人才培养模式。

建立“双擎驱动”课程新体系

学院在对五个本科专业理论与实践教学内容进行改革的基础上，建立“校企合作、赛课融合、科创一体、理实协同”的课程新体系。

在课程方面，实施“夯实基础拓展前沿、需求导向实践赋能”的改革。学院建立产业需求与课程改革的动态映射机制，通过“强点、拓面、交叉、协同”等不断优化课程体系结构，及时将产业发展的新技术、新方法、新趋势融入教学内容，实施“虚实结合实战育人、强化实训对接产业”的实践课程改革。通过数智化整合课程教学资源，改变传统教与学模式，打造新一代智能教学平台。

学院建立“基础验证—专业进阶—创新创业”三级实践教学平台，将实践课程与学科竞赛相结合，实现“产-教-赛”深度融合。以各类学科竞赛为牵引，将产业真题深度融入课程体系，真实实现“以赛带课、以课促赛”的良性互动，取得“3-DOF柔性交互脚踝康复机器人”等挑战杯“揭榜挂帅”竞赛项目一等奖的优秀成果。

探索“三位一体”产学研用合作模式

学院结合电子信息类专业现有教学模式与产业对学生能力要求，提出“科研教研双链耦合、队伍人才双向流动、资源平台双方共建”为核心的“三位一体”校企合作模式。

以科研教研双链耦合为核心，构建“产学研深度协同、科教资源双向赋能”创新模式，实现教育链与产业链深度融合。通过承办“双师”培训，显著提升教师的产业认知与实战教学能力，确保教学工作更贴近产业实际，系统性提升学生解决真实问题的能力。

建立校外实习实践基地、校企联合实验室以及实施企业项目进课堂，校企共建资源平台，搭建“双域融合”支撑体系。与中国信科、海康威视等行业领军企业深度合作，将产业级软硬件平台、真实研发项目与工程师资源直接引入教学，共建一大批联合实验室和企业微课程。

开发“四项协同”教学资源

学院实施基于“教材改革、案例构建、设备升级、课程优化”四项协同教学资源建设工作，对接真实产业场景，深入推进校企合作，实现人才培养教学过程中理论知识和实践环节并重。以“新融创变”的教材改革、“真材实景”的案例构建、“产教适配”的设备升级和“产学融通”的课程优化为主要建设内容，实现教学资源产教融合高质量建设。

学院多位教师受邀在专业论坛、产教融合论坛和兄弟院校作报告，将课程等相关成果与同行进行交流和推广，起到很好的示范引领作用。

学院师资培育、学科竞赛和学生培养质量显著提升，主流媒体对学院数字化教学及学子典型等进行报道，形成了良好的辐射作用。

学院与企业联合承办双师型培训班，承办全国大学生新一代信息通信技术大赛全国总决赛、全国双师型教师新一代信息通信技术大赛、第十五届中国研究生电子设计竞赛华中分赛等赛事，受到广泛好评。（通讯员：葛华）