北京青年政治学院推进AI赋能数智课堂

近日，北京青年政治学院2025年教师数智素养提升培训与竞赛系列活动落幕。学前教育学院教师刘志新获一等奖；学前教育学院教师黄绮雯、现代管理学院教师王真获得二等奖；国际学院教师张秋实、信息传媒艺术学院教师刘乃瑞、人文素质教育中心教师王学滨、青年工作学院教师孟娜、马克思主义学院教师薛薇、信息传媒艺术学院教师尹逊伟和李瀛获得优秀奖。

本次培训活动邀请北京信息职业技术学院教师孙丹、超星培训讲师韩敏分别围绕“AI助力课程教学”和“AI赋能课程建设”开展案例分享与实操指导。通过系统讲解与互动演练，参训教师进一步掌握了AI课程建设工具链的应用方法，深化了对智能技术赋能教育创新的理解。

在教师数智素养教学基本功比赛中，经各二级学院（中心）推荐选拔，共有10位教师进入院级决赛。决赛采用“线上材料评审+现场教学展示”相结合的方式，涵盖教学设计介绍、无学生模拟授课及现场答辩等环节。参赛教师结合各自专业特点进行了精彩展示。

刘志新在《婴幼儿伤害预防与处理》课程中，将“婴幼儿心肺复苏胸外按压技术”讲解创新引入AI数字人助教辅助教学，以动态AI模型为主线，用大数据揭示发育规律、AI实现个性化参数决策、物联网+数字孪生完成实时反馈与原理验证，实现“经验施救”向“精准智救”跃升。

黄绮雯在《幼儿园教育活动设计与实施》课程中，带领学生运用AI大模型助力岗位实践，引导学生实现从“会用AI”到“用好AI”的进阶，紧扣幼儿教师岗位实际需求，尝试调用大模型提升岗位工作效率，既充分激活数智技术提质增效的潜能，又坚守住幼儿教师培根铸魂的育人初心。

王真让AI在《老年膳食与营养》课程中成为备课助手、课堂伙伴、评估专家。在讲解“老年人心脑血管疾病的饮食调养”知识点时，用AI设计交互式预习任务，让学生通过AI对话提问精准定位学情盲区；课中，用AI生成机制图和数字人“膳心助教”，把抽象的生理原理可视化，课堂参与度大幅提升。

张秋实在《旅游概论》课程中，用AI搭建“辅助创作+场景模拟+互动训练”平台，生成导游词初稿，定制突发场景，搭配AI对话，并通过“AI自动评分+教师点评”实现即时反馈。

刘乃瑞在《信息技术基础》课上，引导学生运用CRAP原则作为PPT设计标准，客观分析与评价PPT版面的优劣，并提出具体的修改建议，同时利用AI工具辅助进行版面分析、生成设计灵感或优化排版方案，提升设计效率与质量。

王学滨在《职业生涯与发展规划》中通过“了解个人提示词架构”智能体，生成学生“兴趣—能力—价值观”三维画像，精准锁定学情，调用“业识通+职途助手”双智能体，完成行业知识图谱与目标岗位动态匹配，再利用“赛教融合AI工具包”模拟省赛评委对生涯规划书进行即时打分与建议，实现“课堂作品—参赛成果”无缝转化。

孟娜在《AI赋能公文写作》课堂上，运用“AI错题生成器”帮助学生查漏补缺，运用“智能写作助手”实时提供写作格式规范、语言表达等反馈，增强学习代入感，有效提升了教学效率。

薛薇在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中，依托数字人技术，打造个性化导学视频；通过智能选答、抢答与实时积分系统，激发学生表达主动性；生成克隆老师声音的智能体，做到“7×24小时”在线守候；通过AI学情分析，助力老师做到精准施教。

尹逊伟在《数字化教育技术应用》课程中，利用AI微课、动画演示抽象的算法与逻辑等方式，把复杂抽象的内容转化为直观易懂的教学资源，帮助学生更好地吸收与掌握知识点。同时，正确引导学生理性看待AI技术，学会与AI协同学习。

李瀛在《音频节目制作与运营》课上利用AI智能分析，实时反馈学生作品问题，AI辅助声景设计工具能快速生成多样化音效素材，让学生在课堂上能完成复杂的声景搭建练习，让个性化教学成为可能。

据介绍，此次活动以数字技术与人工智能融合应用为主线，通过“训赛结合”的方式，持续推动教师教学能力提升与课堂教学创新。下一步，学院持续深化教师、教材、教法改革和教育数字化转型发展，不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、数智素养水平、综合育人能力和自主发展能力，助力学院教育教学工作高质量发展。（通讯员：林思雨）