​宁德师范学院举办高质量发展研讨班

近日，宁德师范学院正在举办一场别开生面的推进学校高质量发展研讨班。全体校领导、处级以上干部、学科带头人、专业负责人代表及部分人大代表、政协委员齐聚一堂，围绕破解发展瓶颈、谋划战略路径展开深度学习研讨，以问题为导向，通过“头脑风暴”形式剖析学校发展症结，为学校事业改革开出“良方”，推进学校更高质量、更高内涵发展。“举办此次研讨班是学校服务国家与区域战略的必然要求，也是学校破解发展瓶颈、激发内生动力的迫切需要，更是凝聚全校智慧和力量谋划高质量发展的重要举措。”宁德师范学院党委书记林清泉在开班式上指出。

科学谋划，明晰发展方位

当前，高等教育格局深刻演变，竞争态势日趋激烈。不进则退，慢进也是退。学校发展已经站在新的历史起点，既面临千载难逢的政策机遇、区域发展的强劲支撑，也面临前所未有的挑战。能否在新一轮发展中抢占先机、赢得主动，关键就在于我们能否深刻洞察时代要求，精准找到自身“生态位”，实现内涵式、特色化、高质量发展。福建省政协科教卫体委员会副主任吴仁华教授全面讲述了教育强国背景下做好学校“十五五”规划的政治性、科学性、操作性和可持续性，让大家更加明晰了规划编制的思路布局、目标方向和重点任务。“要紧密围绕国家战略与地方需求，贯彻落实教育强国、教育强省规划纲要，围绕提质、扩容、创一流，谋划‘十五五’及中长期高质量发展任务和思路举措。”发展规划处副处长赖建强结合平时工作的思考提出了思路。

互学互鉴，激发内生动力

学之愈深，知之愈明。4场专题辅导报告、4场交流研讨，学员们直面问题、交流研讨，思想的火花不断碰撞、交融，破除思维定势和路径依赖，进一步激发了练就担当作为、更好肩负起新征程职责使命的动力和热情。学工部（处）长张晓芳紧扣立德树人根本任务，以思想引领为轴强化价值塑造、以精准服务为翼完善帮扶机制、以专业化队伍为要提升育人能力、以社区化阵地为基创新管理模式系统阐述学生工作体系。人事处处长龚梓兵剖析人才队伍建设短板，提出“精准引才、系统育才、深度用才”策略，构建“师德引领、分类评价、绩效激励”三位一体用人机制。组织部部长黄德焱提出“三聚焦”党建工作法，通过聚焦实施“堡垒工程”强化组织体系建设，聚焦开展“一融双优”创建党建品牌，聚焦推进制度建设激发组织活力。信息化建设与实验室管理中心副主任郭正武围绕教学范式创新、治理效能提升、数字素养培育三大维度，探索以数字化改革驱动人才培养模式革新与治理体系现代化转型。

精准发力，破解发展瓶颈

学科是大学的基本构成单元，也是大学核心竞争力的主要源泉。福州大学王绪绪教授《学科筑基，团队聚力，改革驱动，积小致巨——地方高校学科和团队建设的思考》、闽江学院陈兴明教授《大学有组织科研教改与教学成果凝练》、福建农林大学范水生教授《学科与学位点建设的若干问题》三场专题辅导报告为学校学科建设高质量发展提供了理论指导和实践参考，吹响学科建设提质增效的“冲锋号”。教务处处长应少明分析了当前学校学科专业结构与产业需求适配度不够、产教融合深度与广度不足、师资队伍结构性矛盾突出等问题，提出了要强化学校顶层设计、优化学科专业规划指导，建立健全调整机制、动态跟踪优化结构，加强分类指导、推动学科专业建设等举措。新提任的研究生院负责人谢丹华教授表示，要立足新增硕士点单位实际，做好顶层设计、机制创新和成果培育，为服务国家战略和区域发展提供人才支撑。生物科学与工程学院院长阮少江提出“闽东特色”硕士点建设方案：对接生物医药、健康中国战略，依托区域茶菌水产资源优势，构建“双师双能”师资队伍和“实践导向”课程体系，打造“政产学研用”一体化育人平台。（通讯员：祁燕苹）