西安石油大学举办人工智能赋能教学创新系列培训

据了解，为积极响应人工智能赋能教育现代化的国家战略，深入推进学校教育教学数字化建设，助力教师探索信息技术背景下的教育教学创新模式，11月至12月，西安石油大学党委教师工作部、教师发展中心联合教务处和各学院，在雁塔校区会议中心第五会议室举办了人工智能赋能教学创新系列培训。此次培训邀请了西安交通大学教授钱希、陕西师范大学教授何聚厚、西北工业大学教授尤著宏和西安电子科技大学教授谢晖等多位专家教授为广大教师带来了精彩纷呈的讲座。

培训期间，各位专家教授围绕人工智能在教学领域的创新应用，从多维度、多视角进行了深入剖析与讲解。11月13日，钱希教授以《AI赋能创新教学实践与研究——以学术英语类课程为例》为题，详细介绍了人工智能赋能下高等教育呈现的新形态与新特征，以高校外语教学为例深入解读了教师应具备的AI素养，结合知识图谱、数字人及AI工具等在教学中的实际应用，分享了AI赋能外语创新教学的成功经验与实践模式，为外语教学在人工智能时代的变革提供了极具价值的参考范例。

11月20日，何聚厚教授在《教育数字化转型背景下人工智能赋能教学创新设计与实践》报告中，对数智赋能教学的思路与途径进行了深度解析，重点阐述了教育数字化转型与教师数字素养发展的内涵。同时，通过基于 AI智能学习助手的混合式教学设计与实践案例分享，为教师们展示了如何将人工智能技术巧妙融入教学环节，有效提升教学效果与质量，激发了教师们对于创新教学设计的深入思考与积极探索。

11月27日，尤著宏教授的《AI大模型赋能高校教育：典型应用场景的探究与展望》讲座聚焦当下信息科技发展前沿，以ChatGPT为代表的生成式人工智能对高校教学与学习模式变革产生的深远影响为切入点，深入探讨了如何在高等教育领域融合产教理念与AI大模型技术，实现高素质专业人才的培养目标。尤教授结合自身在大模型应用于高校教学和学习中的实践经验，介绍了通过创建交互式学习环境，以AI智能助教、智能学伴及大模型驱动数字人等多元化形式为高等教育提供学习支持的创新举措，为推动高校教育教学的现代化和智能化进程提供了有力的实践支撑与发展思路。

12月4日，谢晖教授则以《基于知识图谱的数智一体化课程建设及个性化育人实践》为题，深入挖掘知识图谱在智慧课程建设实践中的理论与现实意义，系统讲解了在智慧课程建设中科学构建并有效融入知识图谱的方法与路径。谢教授还结合知识图谱赋能的首批国家级一流课程教学实践案例进行拓展延伸，为教师们在课程建设与教学创新方面提供了可借鉴、可操作的实践指导，有助于教师们更好地利用知识图谱技术提升课程质量与育人效果。

此次人工智能教学创新系列培训内容丰富、实用性强，涵盖了人工智能在教学各个环节的创新应用与实践探索。每场讲座都吸引了众多教师积极参与，现场气氛热烈，互动频繁。教师们纷纷表示，通过与专家教授们的面对面交流与学习，不仅拓宽了视野，更新了教育教学理念，更深入了解了人工智能技术在教学中的应用方法与技巧，为今后的教学创新实践提供了丰富的灵感与思路。

据介绍，今后，该校将继续积极探索人工智能与教育教学的深度融合模式，持续为教师提供更多学习与交流的平台，推动教师不断提升数字素养与教学创新能力，为培养适应新时代需求的高素质创新型人才奠定坚实基础，助力学校教育教学事业在人工智能时代的创新发展与跨越提升。（通讯员：惠志伟 周汶术）