2024-07-17 08:40:50未来网
7月13日,恩施州-湖北民族大学教师教育共同体(恩施州教师教育综合改革实验区)建设推进会暨新时代教师教育创新发展论坛在恩施召开。恩施州及各县市教育局负责人、恩施州教科院和各县市教研机构负责人、恩施高中等62所教育实践基地学校校长与教师代表、湖北民族大学师范类专业所在学院负责人及相关教师共计230余人参加会议。本次会议由恩施州教育局与湖北民族大学联合主办,湖北民族大学教务处、教师教育学院承办。
湖北民族大学党委常委、副校长李军致开幕辞,湖北省教科院教师发展研究中心主任程少波研究员,恩施州教育局党组书记、局长曾召辉出席会议并讲话。恩施州教育督导室专职副主任、副县级督学唐鑫鑫主持开幕式。
李军在致辞中指出,教师教育共同体旨在推进教师教育振兴发展,努力造就新时代高素质、专业化、创新型的基础教育教师队伍。湖北民族大学将与大家一道,坚持向下扎根、向上生长,主动服务基础教育改革发展,对接新时代基础教育强师计划,以高质量教师教育赋能民族地区乡村教育振兴,在更高格局定位、更大使命担当中探索一条地方性、民族性、应用性融合发展的教师教育发展之路,坚持共商共建共享共赢,共创教师发展新格局,建功教师发展新时代。
曾召辉围绕恩施州教师教育专业发展的重点、难点以及未来方向等方面,强调了恩施州-湖北民族大学教师教育共同体建设的重要性、必要性。他表示,要加强校地协同,以提高师范生素质、强化师范生实践能力为突破口,充分发挥湖北民族大学的传统优势,共同推动教育资源共享、人才成长对接、培养培训一体、教育教研融通,协同推进教师队伍高质量发展。
会议为国家语言文字推广基地(湖北民族大学)和18家首批“湖北民族大学教师基层工作站”授牌,并为50名首批驻站名师颁发聘书。
程少波在主旨报告中指出,教师教育共同体是由地方政府、高等院校与中小学“三位一体”协同创建的教师教育联盟、综合改革实验区或示范基地,他从决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享五个方面对教师教育共同体建设指出了建设方向。他希望以此次会议为契机,统筹配置区域教师教育资源,持续提升师范教育质量和教师队伍素质,为促进教育高质量发展提供坚实人才支撑。
湖北民族大学教务处处长谭华在主旨报告中介绍了恩施州-湖北民族大学教师教育共同体建设的现实基础、工作成效和未来重点,回顾了恩施州教师教育综合改革在体制机制、资源整合、教育实践、互动平台建设等方面取得的主要成效。他表示,下一步要以“资源共享、合作互动”为目标,持续探索“大学、地方政府、教研机构、中小学校”一体化的“U-G-S”协同育人模式,共同构建恩施州教师教育新生态,推动恩施教育高质量发展。
分论坛中,与会专家分别围绕“聚焦新时代强师目标,构建校地协同育人新机制”“实现优质资源共建共享,协同共育新时代‘大先生’”“聚焦学生核心素养,推进中小学教育教学改革”三个主题进行了深入探讨。
湖北民族大学党委委员、教师教育学院院长谭世明致闭幕辞。他表示,本次会议标志着恩施州—湖北民族大学教师教育共同体建设迈入一个新的阶段,初步建构了“大学、地方政府、教研机构、中小学校”多方协同的共同体建设模式,在理念追求、育人目标、建设任务等方面形成了广泛的共识。他倡议共同体各方协同,共同努力,把共同体建设得更加美好。闭幕式由湖北民族大学教师教育学院党总支书记宁华宗主持。(通讯员:周明杰 黄依恋 田洋 陈海岩)