中科附打造德育高地，帮助学生扣好人生第一粒扣子！

　　未来网北京4月11日电(记者 聂菲)“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。学校应建设“用明德引领风尚”的立德树人德育高地,建设家庭教育支持中心,为党和国家的教育事业育人、育才。”在中国科学院附属实验学校举行的立德树人德育高地建设发布暨思想政治工作会上,中国科学院附属实验学校党总支书记牛辉刚讲道。

　　为在教育教学活动中全方位筑牢德育高地,建设家庭教育支持中心,培育时代新人。中国科学院附属实验学校宣布建设“立德树人德育高地”。

　　中国科学院附属实验学校“立德树人德育高地”建设发布现场

(图源中国科学院附属实验学校)

　　中国教育创新成果德育高地创建人、北京视情教育科技研究院院长张巨河表示,未来学校是社会的德育高地和整合中心,服务家庭,进而服务社会各个层面。

　　家校合作,画好教育的“同心圆”

　　学校是孩子成长的沃土,家是孩子成长的港湾,只有家庭教育和学校教育有机融合,才能画好教育的“同心圆”。目前,家庭教育被提到前所未有的高度。但是,部分家长的家庭教育能力不足,家庭教育服务行业也存在鱼龙混杂的情况。

　　今年两会上,全国政协委员马国湘建议,以落实立德树人的德育高地建设为根本目标,以构建家风、家训、家庭价值观、家规、家庭礼仪等家庭文化为引领,将学校建设成为本地区家庭教育的支持中心和立德树人的德育高地。

　　“家长是办学的主力,家校合作是教师成功的必由之路,为家长师是校家合作的必由之路。”张巨和表示,做好“家校合作”最好的策略,就是帮助家长成为更好的家长,引导家长更新科学的育儿理念,做好家庭教育。

　　为成功建设德育高地,张巨和建议,开展面向本学区的公益讲座,每季一场,公布专家、公布主题,讲前征求意见,讲后在线辅导。与此同时,教师的家庭教育指导能力建设非常重要,可以邀请掌握家庭教育技术的学区名师开办公益讲座,利用微视频、音频进行学习共享,还可以进行在线辅导和交流合作。

　　“对孩子的一生来说,家庭是第一课堂,学校是第二课堂,社会是第三课堂。这三个课堂必须形成有机的整合体,形成一体化的育人格局。”首都师范大学副校长杨志成指出。

　　要让思政课成为一门有温度的课

　　“教育为本,德育为先。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。”北京师范大学马克思主义学院博士生导师李晓东强调,“浇花浇根,育人育心。作为思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”

　　在思政课一体化建设的时代背景下,李晓东表示,教师要想讲好思政课,不仅有“术”,也有“学”,更有“道”。

　　“只有打动学生,才能引导学生。”在李晓东看来,教师在课堂上展现的情怀最能打动人,甚至会影响学生一生,要让思政课成为一门有温度的课。

　　李晓东强调,在思政课教学中,教师不能只强调知识性,不能为了应付考试让学生死记硬背知识点,而不注重对学生价值观的引导。学生有兴趣才有记忆,这种记忆是牢靠的,没有兴趣死记硬背就是死知识。

　　此外,李晓东称,教师要教育引导学生正确看待、辩证认识、理性分析现实问题,“把一个问题讲深,最后触类旁通。”

　　牛辉刚补充道,学校既要抓住落实立德树人根本任务的关键课程——思政课,也要关注其它课程的思政教育,同时健全立德树人机制,把立德树人扎扎实实的融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节,贯通各学科,融入日常管理,构建中国科学院附属实验学校思想政治工作体系的建设观念。