新时代爱国主义教育这一课该怎么上？代表委员这样说

　　中国少年报·未来网北京5月26日电（记者 李盈盈）“为了取得疫情防控斗争的全面胜利，应进一步加强爱国主义教育，教育引导广大群众、特别是青少年学生，感悟中国特色社会主义制度的优越性，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。”全国人大代表、衡水市政府副市长崔海霞向未来网记者说道。

　　2019年11月，中共中央国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，提出要在新时代爱国主义教育中贯彻新要求，落实新目标。

　　崔海霞表示，2020年政府工作报告中以较大篇幅介绍了这次新冠肺炎疫情对社会经济发展、人民生活和公共卫生领域的影响，并高度肯定了全国人民上下一心，为疫情防控取得重大战略成果付出的努力，令她深受触动。

　　不过，她也注意到举全国之力抗“疫”过程中暴露出的问题和不足，比如个别人员不顾大局，私自外出，给他人带来风险等。崔海霞认为，“这些既折射出公民思想道德建设力度不够、深度不够、广度不够，又凸显了加强公民思想道德教育的重要性。”

　　因此，崔海霞建议“以爱国主义教育为核心，大力培育和践行社会主义核心价值观。”

　　全国人大代表、衡水市政府副市长崔海霞 本人供图

　　全国政协委员、甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第一中学教师贺颖春也建议“在基础教育阶段，突出青少年爱国主义教育和民族精神培育。”她认为，学校要让德育课成为爱国主义课程建设的引领性力量，引导青少年深入学习中华优秀传统文化，增强其文化认同、文化理解与文化自信。

　　在接受未来网记者采访时，贺颖春表示，“进入新时代，学校教育要在爱国主义教育引领下，更加积极主动地发展基础教育。”

　　了解少数民族基础教育的情况后，她建议结合本地实际，“在少数民族地区加强国家通用语言文字教育，助力爱国主义教育课程化、系列化、校本化和常态化开展，让学生在爱国主义主题社会实践中培养民族情感，发掘爱国主义教育的新生长点。”

　　全国政协委员、甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第一中学教师贺颖春 本人供图

　　崔海霞还建议在新时代，加强公民意识教育。比如通过挖掘舍小家、顾大家的抗疫典型，深度宣传钟南山、李兰娟等先进人物的家国情怀等故事，传播正能量。

　　在崔海霞看来，同时，还可以借助这次抗“疫”暴露的问题，动员全社会加强科学素养教育，广泛开展科普宣传和生命教育。

　　疫情防控也是重要的法治教育课实践。崔海霞认为，“有必要利用这次全民抗‘疫’，加强法治宣传和法治意识教育。使公民懂法、知法、敬法、畏法、守法，强化法治意识，牢固树立法治观念。”