中办、国办：充分利用互联网等开展教育督导评估监测工作

　　未来网北京2月20日电（记者 程婷）19日最新消息，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）。

　　按《意见》目标，到2022年，基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的中国特色社会主义教育督导体制机制。在督政方面，构建对地方各级政府的分级教育督导机制，督促省、市、县三级政府履行教育职责。在督学方面，建立国家统筹制定标准、地方为主组织实施，对学校进行督导的工作机制，指导学校不断提高教育质量。在评估监测方面，建立教育督导部门统一归口管理、多方参与的教育评估监测机制，为改善教育管理、优化教育决策、指导教育工作提供科学依据。

教育部官网相关信息截图。

　　《意见》指出，教育督导是教育法规定的一项基本教育制度。党中央、国务院高度重视教育督导工作。党的十八大以来，教育督导在督促落实教育法律法规和教育方针政策、规范办学行为、提高教育质量等方面发挥了重要作用，但仍存在机构不健全、权威性不够、结果运用不充分等突出问题，还不适应新时代教育改革发展的要求。印发《意见》旨在深化新时代教育督导体制机制改革，充分发挥教育督导作用。

　　《意见》提到，要进一步深化教育督导管理体制改革，完善教育督导机构设置；全面落实教育督导职能；充分发挥教育督导委员会成员单位作用；强化对地方各级教育督导机构的指导，上级教育督导机构要加强对下级教育督导机构的指导和管理，地方各级教育督导机构的年度工作计划、重大事项和督导结果须向上一级教育督导机构报告。

　　进一步深化教育督导运行机制改革，加强对地方政府履行教育职责的督导；加强对学校的督导，完善学校督导的政策和标准，重点督导学校落实立德树人情况，主要包括学校党建及党建带团建队建、教育教学、科学研究、师德师风、资源配置、教育收费、安全稳定等情况；加强和改进教育评估监测，建立健全各级各类教育监测制度，积极探索建立各级教育督导机构通过政府购买服务方式、委托第三方评估监测机构和社会组织开展教育评估监测的工作机制；改进教育督导方式方法，大力强化信息技术手段应用，充分利用互联网、大数据、云计算等开展督导评估监测工作。

　　进一步深化教育督导问责机制改革，完善报告制度，并充分利用政府门户网站、新闻媒体及新媒体等载体，以适当方式向社会公开，接受人民群众监督；规范反馈制度，各级教育督导机构要及时向被督导单位反馈督导结果；强化整改制度，被督导单位的主管部门要指导督促被督导单位落实整改意见，整改不力要负连带责任；健全复查制度；落实激励制度；严肃约谈制度；建立通报制度，对教育督导发现的问题整改不力、推诿扯皮、不作为或没有完成整改落实任务的被督导单位，由教育督导机构将教育督导结果、工作表现和整改情况通报其所在地党委和政府以及上级部门，建议其领导班子成员不得评优评先、提拔使用或者转任重要职务；压实问责制度，整合教育监管力量，建立教育督导与教育行政审批、处罚、执法的联动机制。

　　进一步深化督学聘用和管理改革，配齐配强各级督学，原则上各地督学按与学校数1∶5的比例配备，部分学生数较多的学校按1∶1的比例配备；创新督学聘用方式，完善督学选聘标准，健全督学遴选程序，择优选聘各级督学；提高督学专业化水平，完善督学培训机制，将督学培训纳入教育管理干部培训计划，严格教育督导队伍管理监督，健全教育督导岗位责任追究机制。

　　进一步深化教育督导保障机制改革，加强教育督导法治建设，切实落实教育督导条件保障，加快构建教育督导信息化平台，加强教育督导研究。