多地探索新规防机构跑路 一周三起融资数据服务成教育行业风口？

　　未来网北京8月11日电（记者 梁希理）外教性侵学生、机构跑路卷走高额预付费等等类似的教育培训机构乱象，已渐成一大社会公害。但乱象丛生并非一日之寒，破解难题也非一日之功。在过去一周，地方教育部门针对外教、培训机构跑路问题相继推出相关政策文件。另外在教育SaaS服务市场，多家企业动作频繁。两家企业推出新品、三家企业宣布完成新融资，对于尚属发展早期的教育SaaS赛道而言，或能揭示出新的动向。

　　教育SaaS动作频频：两家推新品、三起新融资

　　所谓教育SaaS，就是把机构线下业务如招生、收款、学员管理等环节进行线上化的一整套系统产品。随着教育行业B端机构面临的获客招生流量压力增大，教育行业亟需SaaS进行信息化升级。

　　过去一周，教育SaaS服务商动作不少。　　

　　资料图/视觉中国

　　8月8日，小鱼易连正式推出易享课堂，开始进行体制内、体制外双线布局。而此前已经推出的双师课堂，此次也宣布已经实现45%的市场覆盖率。

　　主要为教育机构提供SaaS管理软件，以及小程序、OA系统等增值服务的“巧课力”则在前一日召开新品发布会，宣布盟商管理功能正式上线。这意味着，进驻机构可以在其平台上对意向加盟商进行分类管理、跟踪加盟商发展动态、查看加盟校区的运营数据等等。

　　另外与教育SaaS相关的融资事件在过去一周就达到三起，融资轮次则主要集中在早期。

　　8月7日，在线教育音视频服务供应商拓课云宣布已完成数千万A1轮融资。本轮融资由深圳前海与君资本领投，高思教育、水木清华校友基金、英诺天使基金跟投。

　　同一日，教育行业营销解决方案提供商“螳螂科技”宣布完成数千万元Pre-A轮融资，投资方是贵阳创投和新宜资本。

　　8月8日，有赞获得百度的战略投资，交易金额约为3000万美元。尽管有赞的主营业务是为商家提供电商系统解决方案，但在高速发展的同时，有赞同样在布局教育领域。

　　此前《2019年中国企业级SaaS行业研究报告》预测，未来三年内，中国企业级SaaS市场将保持39%的年复合增长率，到2021年将达到654.2亿元。有业内人士表示，目前教育SaaS赛道仍处于发展早期，未来该赛道有潜力诞生出百亿美金市值公司。

　　给培训机构高额预付费“上保险”

　　父母给孩子报班缴纳了高额的教育培训费用，机构却因资金链断裂等原因关店、卷款、跑路……上门、报警、起诉，最后能顺利退费的少之又少。

　　即便类似的新闻时常曝光，但机构跑路事件的发生率似乎未见减少。

　　光埋怨这些被骗的父母“不多长心眼”没用，跑路的机构中不也有星空琴行、成长保等这样的明星企业？此时借助有力的金融监管手段显得更为必要，把消费者缴纳给机构的高额预付费纳入到监管体系之中，当机构跑路时能有效保证消费者的财产安全。

　　在过去一周，福建省教育厅等二十一部门专门发布文件，将在培训机构资金的监管上进行有益探索。

　　在这份名为《关于规范校外培训机构发展的通知》中，福建省各地将探索通过建立学杂费专用账户、严控账户最低余额和大额资金流动等措施，加强对培训机构资金的监管。

　　根据规定，福建省还将探索建立教育部门、培训机构、家长、保险公司共同参与的风险防范机制；探索建立风险基金制度，对校外培训机构按学费收入的一定比例提取，主要用于出现风险时退还学生学费、补发老师工资、偿还债务等支出，防止机构卷款逃跑引发群体性事件。

　　在为福建省这一文件拍手叫好的同时，未来网（教育公众号：newsk618）记者也注意到，浙江省宁波市教育局已经在今年一月时，也推出了防止机构卷款跑路的风险防控综合保险。

　　这份被称为“保障+服务”模式的风险防控综合保险，专门用于保障营业场所安全类风险和合同履约责任类风险，分别给予最低200万元、30万元的保障额度。选择办理风险防控综合保险的培训机构可不再缴存风险保证金。

图片来源：新华社

　　记者还注意到，早在2018年11月，浙江省台州市就通过让机构缴纳20万元“风险保障金”，来防范跑路带来的恶性欠学费事件。据中国台州网报道，台州教育局还要求，如果某家教育机构不继续办学了，可以提交申请领回风险基金和相关利息。

　　假如能有更多地方都推行这样的资金风险防范机制，铤而走险的机构经营者会不会少一些？

　　准入审核、日常监管 外教资质合规应是底线而非上限

　　和机构卷款跑路一样，外教问题也是教育培训领域里的“老大难”。曝光出来一次比一次严重的外教乱象，越发与高昂的外教费用形成鲜明对比。一度引起社会热议的英孚教育7名外教涉毒事件，就发生在不久前。

来源：新华社

　　周一，广东省教育厅发布了《广东省教育厅关于进一步加强外籍教师管理工作的通知》。《通知》要求，各地各校立即开展聘用外籍教师专项检查，并汇总建立本市各级各类学校聘用外籍教师工作台账。通知还明确提到，外籍教师不得超出工作许可证范围前往其他单位工作。

　　同时，各聘用单位聘用外籍教师前，除严格审查办理外国人工作许可的必备材料和证件外，还应通过有关考核对拟聘外籍教师的教学能力、师德师风等方面进行综合评估。

　　按照我国规定，外国人在中国就业，首先需要取得就业许可证书；来华申请外国语言类教学工作签证的外国人需满足以下条件：具有学士及以上学位、两年及以上相关工作经历、从事母语教学、无犯罪记录等条件。持有学生、旅游等其他签证的外国人，不能在中国进行教学工作。

　　但在教育培训领域，外教所面对的用户群体有着鲜明的特性。外教的持证资质应该只是底线而非上限。有业内人士就提到：出现各种恶性事件，与外教有没有证书资质关系较小。“即使有资质证书，可能也会出现此类问题。归根到底是机构本身的管理问题，机构需要有足够的约束和管理，保证外教能够遵守本地的法律法规。”

　　未来网记者（教育公众号：newsk618）注意到，在广东教育厅通知中，就对外教教学能力、师德师风等综合评估做出了规定。

　　另外外教机构在管理上，还亟待有关部门的监管及时补位。

　　有媒体报道，有外教机构负责人就反映，有时光靠机构力量难以对外教信息进行全面的审核。比如外教在国外的犯罪记录，由于与国内信息并不联网，机构作为审核者，难以在缺乏政府部门的帮助下查到犯罪记录。