清华附中校长王殿军:学校教育一统天下的时代可能即将结束

2018-09-29 23:31:16未来网

  未来网北京9月29日电(记者 谢深森)“学校教育一统天下的时代可能即将结束!所以我们教育同仁应该意识到随着时代的变化,学校教育可能也得跟着变!”在第五届一对一教学探索西山国际峰会现场,清华附中学校校长王殿军一开场就抛出这样一个观点。

清华附中学校校长王殿军。未来网记者谢深森摄。

  “在信息化的时代,真正让技术或者信息化对于教育教学的内涵发生意义,可能比简单的做出很炫的应用要更有意义。”王殿军随后补充,这种变化可能影响的是教育的理念和目标,也可能影响教育的内容。

  肯定变化始终在进行的同时,王殿军也认为,在新技术下,教育的变化是最缓慢的。“这个慢并不是我们教育人落后,我认为教育是比较慎重的,在我们没想清楚、没看清楚之前,我们需要有一个接受理解,然后转化让它在教育上发挥作用。”

  比起目前市面上在线教育APP使用动画的形式来传递知识,王殿军更希望看到网线的另一端是一位真实存在的老师,“他能够有头像、能够有表情。这也是在线教育的一个有争议的地方,它的缺点就是没办法实现人和人之间细微的互动、表情交流。”

  关于在线教育,王殿军设想了这样一个场景:一个清华附中的学生,但是在数学课上学习的却是人大附中西山分校一位数学老师的课程。通过互联网的形式,学生能够在课程选择上有更大的范围,而不仅仅局限于校内。

  不管是怎样的教育形式,都是为了更好的育人。2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"。

  但在实践过程中,当了12年校长的王殿军坦言,中国的教学内容变革一直侧重知识,忽略了跨学科。“好多学校是考什么才教什么,教的东西又没有层次性。所有孩子学得都是一样的,难度都是一样的,进度都是一样的,这非常可怕。”

  所以对于学生核心素养的培养,在王殿军的眼中,绝不应该是“学什么考什么”。他认为,一个人的一些特殊素养必须用那些不在目前高考选拔中的学科才能培养出来。没有一个体育爱好,没有一个艺术修养?在这些学生未来走向社会时,生活会成什么样?

  肯定了非高考科目学习的重要性,王殿军还进一步表示,应该把这部分教育的内容和学生的表现也纳入到选拔考试的范围。

  教育的作用是什么?加强学科学习?王殿军给出了否定的答案,他认为,教育的作用是让孩子们对知识有更深的理解,对思维的发达程度有更好的提高。只有这样,学生们才容易从学习中获得快乐,才能够积极主动去学习,学习效率自然也能够提高,花费在学习上的时间也就可以短点儿。

  “努力的让孩子变聪明,变快乐,变得更加积极主动,所有的成绩自然就会出来,这是我的法宝。”王殿军笑称,如果学生不愿意学,对于知识没有积极性,那么即便足够聪明,学习效率也可能提升不了。

  从信息化对于教育的影响谈及到底该培养怎样的人才,王殿军用这样一段话做了总结:“当我们对人才培养的目标发生变化时,就会调整我们的教学内容和教学方式。学什么东西用什么方式学,这个问题上要下功夫解决好,你的孩子在未来的评价当中才能够脱颖而出。”

编辑:未来网新闻侯智

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