西安电子科技大学教师在全国高校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛中斩获特等奖

8月1日至3日，第七届全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛决赛在大连理工大学举行。

经过决赛阶段的激烈角逐，西安电子科技大学共有6位教师获奖。其中，孙海峰老师荣获信号与系统课程教学竞赛特等奖，张晋新老师荣获电路课程教学竞赛一等奖，沈利荣老师荣获电路课程教学竞赛二等奖，聂丁、邵帅两位老师分别荣获信号与系统课程教学竞赛二等奖，陈曦老师荣获电磁场课程教学竞赛二等奖。西电获奖等级与获奖总数均位居全国参赛高校前列，创历史最佳成绩。

全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛是国内电工电子基础课程领域最具有广泛影响力的全国性教学竞赛之一。该竞赛由教育部电工电子基础课程教学指导分委员会指导，高等学校电路和信号系统教学与教材研究会、高等学校电磁场教学与教材研究会、中国高校电工电子在线开放课程联盟、中国电子教育学会联合主办。

本届竞赛初赛共有来自224所高校的548位教师报名参赛，经严格评审，112位老师入围，其中60位老师参加现场决赛，52位老师通过视频参赛。最终，三门课程评出特等奖各1名，一等奖名额分别为电路16名、信号与系统10名、电磁场5名。

电路、信号与系统、电磁场是电子信息类本科专业的三门核心课程，课程覆盖了电子信息类专业从基本元件与电路分析、信号与系统建模，到时变电磁场与波传播的完整知识体系，是学生构建工程科学世界观和方法论的关键环节，对培养学生逻辑思维、抽象建模与系统分析等核心科学能力具有重要意义。

决赛期间，大会还同期举办了课程建设与教学改革专题报告会。高等学校电路信号系统教学教材研究会副理事长、国家一流课程负责人郭宝龙教授作了题为《聚焦能力培养，国家一流课程“信号与系统”的改革探索》的专题报告。郭宝龙教授从课程思政的时代背景出发，系统介绍了“信号与系统”课程在新教材建设、课程内容整合、混合式教学探索、MOOC建设等方面的改革实践，并提出了“兴趣激发、问题驱动、高阶实践、思政渗透”为导向的课程内容优化理念和创新模式。

全国模范教师、国家一流课程负责人李小平教授作了题为《铸牢电路、信号教材根基，赋能数字育人资源新篇》的报告。李小平教授结合四十余年一线教学经验，介绍了在数智赋能下电路、信号新形态教学资源改革与建设成效，以及编著的《电路基础（第四版）》《信号与线性系统分析（第五版）》两本“十四五”国家规划教材的建设成果。西电两位教授的报告围绕教材建设、数字资源开发与一流课程改革等主题与全国同行进行了深入交流，充分展现了学校在电路与信号系统课程教学领域的深厚积淀和持续引领作用。

该校始终高度重视青年教师教学能力培养，积极搭建教学交流平台，鼓励并支持青年教师参加高水平教学竞赛和教学研讨，持续推进教育教学改革，充分发挥讲课竞赛在提升教学能力中的引领激励作用。电路课程负责人李小平教授、王辉教授和信号课程负责人郭宝龙教授、朱娟娟教授多次悉心指导，积极发挥“传帮带”作用，助力青年教师快速成长。

近年来，课程组已有30余人次教师在各级讲课竞赛中取得优异成绩。本次竞赛首次斩获特等奖，既是该校青年教师教学水平的集中体现，也充分反映了学校在核心课程建设和青年教师培养方面的持续努力与显著成效。该校将继续以教学竞赛为契机，引导教师革新教育理念、优化教学方法，不断提升人才培养质量。（通讯员：孙海峰）