河南职业技术学院郭紫旭：从“追着比赛跑”到“朝着未来跑”的成长坐标

一名大一学生，为什么能摘下“全国优秀共青团员”的荣誉？职校青年真的有成长上限吗？

有人说，学历是门槛，有人说，赛道有边界，而河南职业技术学院学子郭紫旭用行动给出了自己的回答。06年出生的他，已经一头扎进实训室好几年，大一便拿下国家级技能大赛金奖，这条一路向上的成长轨迹，写下了“技能成才、技能报国”最生动的青春注脚。

方寸实训室筑牢成才之基

郭紫旭与物流专业的缘分，始于中专时的一次偶然对话。老师一句“参加技能竞赛可以帮助升学”在他心里埋下了种子。当同龄同学还在适应校园节奏时，他却对着物流设备与系统方案沉下心来钻研。旁人坐不住的枯燥理论、反复打磨的操作流程，他能沉浸其中一整天。那时的他信奉“速度就是竞争力”，在一次次训练中把动作练到极致，也在一场场赛事里积攒着突围的底气。

凭借亮眼的竞赛成绩，郭紫旭成了多所大专院校争相邀请的“种子选手”。最终选择河南职业技术学院，是因为与专业教师王春芳的惺惺相惜。这位深耕技能竞赛一线的教师主动通过比赛公示信息找到他，发出“来河职吧”的邀约。这份真诚与认可，让他坚定了进入河职学习的决心。

入学第一年，郭紫旭便报名参加多场国家级、省级技能大赛。面对ASRS立体库、机械臂视觉识别、AGV智能联动等从未接触过的全新设备，学校组织参赛师生远赴浙江嘉兴参加实训。等待的间隙，郭紫旭就和同学们站在其他院校队伍旁“偷学”，把每一个操作节点、每一处设备逻辑都记在心里、拍进视频里。

回到学校，他就开启“无实物训练”模式：一遍遍盯着训练视频，时而停顿、时而倒回，嘴里轻声默念每一道操作流程。在真正站上赛场之前，他已经在自己的想象里，把比赛完成了无数次。

这份钻到细节里的精神，让他和团队在赛场上杀出重围。郭紫旭带着队友啃下了效率优化的硬骨头：逐单入库与批量作业哪种容错率更高？机械臂分拣与AGV转运如何无缝衔接？他们把每一个环节拆解到秒，把每一次失误复盘到底，最终从众多院校中突围，斩获大赛金奖。

从中专首次参加国赛拿铜奖，到第二年摘得银奖，再到进入河职后拿下金奖，三年三级跳的背后，是郭紫旭对“技能”二字理解的蜕变：“中专的时候练的是速度，现在我觉得，过程比结果更重要。比赛让我知道企业真正需要什么样的人。”

和中专时期侧重技能训练不同，河职补足了学生在理论知识上的缺陷，让他们既知道怎么做也知道其中的原理是什么。在河职，郭紫旭更加深刻地理解了技能的意义。

省赛备战期间，整套参赛设备重达两百多斤，赛场规定40分钟内必须完成搬运、组装、接线、调试全流程。郭紫旭和队友跪到地上，用身体当支架抬设备过门槛，从电路连接到网络调试，从机械组装到程序试运行，硬生生把“只会操作”练成了“能装能修能调”。对他而言，每一场比赛都是一次全方位的成长——练的是技能，磨的是心态，强的是解决问题的能力。

团课阵地点亮信仰之光

赛场上，郭紫旭是敢闯敢拼的技术能手，作为班里的团支部书记，他走上讲台讲团课时，同样有着自己的坚持与思考。

刚接手团务工作时，传统的“念PPT、读文件”模式让他犯了难：台下同学听得犯困，自己讲得也没劲。“团课不能是满堂灌，得让大家听得进、有共鸣。”郭紫旭开始琢磨怎么让团课“活起来”。

他不再照本宣科，讲“技能报国”，他就拿身边的学长学姐举例，讲职校生凭借一技之长成为产业骨干的真实故事，引导大家思考：“我们手里的技能，能为国家发展做些什么？”国家战略、青年使命……这些原本略显抽象的话题，被他结合职业教育、技能竞赛、同学们的成长实际，讲成了一堂堂有交流、有互动的团课。

从主题团日到理论学习会，从专题团课到思想分享，入学以来郭紫旭累计组织各类思想引领活动十余场。这份对思想引领的用心，还藏在每一件细碎的团务工作里：整理入团材料、录入团员信息、培养入党积极分子，他都做得一丝不苟。在他看来，团支部具有凝聚青年、引领青年的磁场，团支书的职责，就是让每一位同学都能在集体里找到方向，把个人成长的“小目标”融入社会发展的“大蓝图”。

获评“全国优秀共青团员”的消息传来时，郭紫旭正在课堂上。“挺意外的。”他说，“我才上大一，学校里优秀的同学太多了。”在他看来，这份共青团员的最高荣誉是一份沉甸甸的责任。

同学们却不意外。熟悉郭紫旭的人都说，他是“获奖大户”但没有距离感，总是带着略显腼腆的笑意，随和又热心。

身为竞赛队主力，郭紫旭很看重“传帮带”。2025年河南省高等职业院校技能大赛，大一的他带着两名高年级同学备赛。从设备操作的基础动作到方案设计的核心逻辑，他一点点拆解、一遍遍演示，把自己摸索出来的经验毫无保留地分享出去。最终团队以一分之差获得银奖，虽有遗憾，却让每个人都看到了成长的可能。

这份“带着身边人一起进步”的念头，也延续到了日常学习中。期末复习阶段，郭紫旭牵头成立“学习互助小组”，把自己整理的知识点笔记、实操要点梳理出来，带着基础薄弱的同学梳理重点、答疑解惑。在他的带动下，班级里形成了“比学赶帮超”的浓厚氛围，所在宿舍也获评“优秀宿舍”，班级凝聚力不断增强。

“自己刚接触专业时也迷茫过，是比赛让我找到了方向。所以更想把经验分享出去，让更多同学少走弯路。”郭紫旭坦言，职业教育的赛道上，每个人都能找到自己的发光点，而他愿意做那个递火把的人。

如果把郭紫旭的成长轨迹画成一条曲线，会发现，它始终朝着同一个方向延伸——智慧物流。

如今，他已经开始自学PLC编程。这是物流专业之外的知识，也是他认为未来智能物流人才需要掌握的能力。比赛，让他看见了产业。产业，又推动他继续学习。

教育真正成功的时候，是学生开始主动奔向未来。主动学习、主动探索、主动寻找答案。郭紫旭就是这样。

今天的郭紫旭，依然会走进实训室，依然会盯着代码、设备和系统反复琢磨。不同的是，他追赶的，已经不只是下一块奖牌，还有中国智慧物流不断向前奔跑的脚步。时代奔涌，智慧物流还会继续向前。无人仓会越来越智能、机械臂会越来越精准，更多的新技术，会不断改变产业。而郭紫旭，也终将走进这些产业，成为推动它们向前的一员。