河南职业技术学院校长实地调研公共基础课教学工作

6月16日，河南职业技术学院党委副书记、校长夏新颜采取推门听课的方式，深入一线课堂，实地调研公共基础课教学情况及学生课堂学习状态。教务处、教学质量监测与评估中心及基础教学部相关负责人陪同。

夏新颜一行先后听取了基础教学部教师郝艳莉讲授的《高等数学》和苏英杰讲授的《大学物理》课程。听课过程中，夏新颜全程凝神专注，认真记录课程内容架构、教学策略选择及课堂组织实施的各个环节，悉心观察学生的听课状态、互动发言及随堂参与表现，力求多维度、深层次把脉一线基础课堂的真实教学成效与学情动态，为持续提升公共基础课教学质量把准方向。

课后，夏新颜与任课教师、基础教学部负责同志进行深入交流，对两位教师扎实的专业素养、严谨的教学态度予以肯定，并就物理课程和数学课程教学内容的衔接、开设学期以及物理课程理实一体化等提出指导性意见。授课教师认真聆听，表示将全面落实建议，优化教学内容与教学方法，加强教学管理，提升课堂实效。

夏新颜强调，公共基础课程是人才培养的核心基石，是支撑专业课程学习、培育学生科学思维、夯实学生专业素养的关键基础性工程，对学生后续专业学习、实践创新和长远发展起着至关重要的铺垫作用。全校上下要高度重视公共基础课教学工作，持续规范基础课程教学流程、优化教学体系、创新教学模式，推动基础课程与各专业课程深度融合、协同发展，以高质量基础教学筑牢人才培养根基，全方位赋能学校高水平专业群建设、学科发展和育人质量提升。

此次调研，是学校常态化抓实课堂教学管理、深化学风教风建设、推进教育教学改革的重要举措，充分彰显了学校坚持以教学为中心、以质量为核心的办学理念，既精准排查了公共基础课程教学薄弱环节、明确了教学优化提升方向，也极大提振了一线教师的教学信心，有效激发了全体教师潜心教研、深耕课堂、用心育人的工作热情。据介绍，下一步，该校将持续推进随堂听课、教学调研、教研指导等工作常态化，持续夯实教学管理基础、优化课堂生态、培育优良学风教风，稳步推动学校整体教学质量和人才培养水平再上新台阶。（通讯员：郝艳莉）