在春天里定好远方的路！山西大学召开2026年春季战略研讨会

3月7日，山西大学2026年春季战略研讨会在坞城校区如期召开。学校领导，驻校纪检监察组副组长，学校学术委员会委员，各学院党委书记、院长，各一级研究机构负责人，机关部门、教辅单位、附属机构主要负责同志，教师代表汇聚一堂，围绕国家“十五五”规划战略导向和山西省“十五五”发展核心任务，以服务高质量发展为主线，聚焦全面提高人才自主培养质量、增强科技创新策源能力、优化学科生态体系、提升治理现代化水平等核心领域，对学校未来五年发展目标、路径与举措展开深入研讨，进一步凝聚共识，明晰方向。

厚土植根，静水深流

党的二十届四中全会为“十五五”时期教育科技人才一体发展擘画蓝图。从顶层设计到实践部署，高等教育改革发展的步伐愈发铿锵，“双一流”建设的布局愈发精准，既为学校发展标定了时代坐标，也赋予了全新使命。从“强国建设，山大何为”到“教育强国，山大何往”，从“双一流攻坚”到“区域赋能”，这些时代之问、发展之问始终横亘在办学治校的征程之上。学校党委书记王仰麟立足学校百廿积淀，紧扣国家战略需求，直面发展现实课题，从大学之“大”到大学之“学”，提出了学校发展的阶段性任务和远景目标，再次分析阐明了当前高等教育发展面临的“时”与“势”，进行了树立和践行正确政绩观学习教育动员。

“躺平赢不了，需要与时俱进的对策，而慢进就是退”。人才培养的模式创新与质量提升、领军人才和后备梯队的建设发展、科技创新、服务社会的能力增强、管理体制机制的现代化完善、办学资源的丰富扩大与配置效率的提高……王仰麟以刀刃向内的勇气，把学校发展中的痛点一一摆在桌面上，并从教育国际化新格局、中国式现代化与教育强国建设的宏观大势，到山西高质量发展、全方位转型的区域发展实际，构建起从外到内、由面及点的机遇视野，又聚焦政策赋能与自身优势，清晰梳理出学校发展的多重利好与内生潜力。

问题的存在，是常态；解决问题的态度，是选择。王仰麟从“新支撑”“新载体”“新生态”三方面，进一步清晰擘画了走出特色的“山大之路”，强调要坚定发展定力，打开眼界，提升境界，敢于跨界，让追求卓越成为自觉、成为习惯、成为学校高质量内涵式发展的强大动力。

功成有径，成事在人。立足内涵式发展基本思路，办学治校的实践路径愈发明晰——“大学治理的格局要大，治校办学的眼界要宽。要让信任成为习惯、以担当涵养品格，构建基于信任的现代大学治理体系，让校园成为兼具温度与高度的通风的象牙塔。”“格局就是实力，思路就是资源，信念是竞争力”，从百廿办学传统中凝练出的格局与眼界、责任与担当、卓越与创新、乐观与自信的底蕴也将是面向未来最坚实的精神底色和行动底气。

当前教育变革浪潮奔涌，区域转型发展机遇叠加，百廿山大正站在新的发展起点，唯有怀揣诗和远方的追求，保持脚下生风的干劲，秉持心安是归处的初心，在坚守之中谋求改革脚踏实地追求卓越，方能在时代浪潮中把准航向、乘势而上，让百廿山大真正成为自己的太阳，在教育强国建设的征程中绽放新的光彩。

行有所向，行有所止

着眼落实“十五五”规划纲要，2026年政府工作报告对高等教育改革发展作出系列部署，2026年全国教育系统全面从严治党工作视频会议也对高校坚守办学方向、强化监督保障提出明确要求。站在迈向“十五五”高质量发展的战略节点，学校党委副书记、副校长、教务长张天才，驻校纪检监察组组长、校党委常委卢平分别聚焦学校事业发展整体布局、纪检监察监督保障关键环节作专题报告，从“落实推进”与“监督护航”两个维度，为学校下一阶段发展明晰实践路径、拧紧纪律发条。

张天才在报告中以翔实的成果与鲜活的例证，回顾了学校“十四五”的发展成就，精准分析“十五五”时期高等教育的发展形势，并对未来五年学校事业发展作出规划。

国际博弈竞争的局势加剧，竞争的终极落点直指高等教育的科技人才支撑力，这也正是“一体推进教育科技人才发展”的核心要义所在。人工智能的兴起也正在深刻改变着世界，教育变革正以“超加速度”的方式演进，“在智能时代，学生自身的价值何在？教师该如何保持自身的专业性，发挥不可替代的作用？大学存在的意义是什么？”这一系列的分析与追问发人深省，也揭示了不进则退、慢进亦退的竞争态势。

“我们给学生上课，本质上就是在用人类发现知识的方式给学生上课。”

“学科建设从自我发展的‘小逻辑’，必须向服务国家重大战略和区域经济社会发展需求的‘大逻辑’转变。”

“希望每一个山大教师心中都有一个伟大的梦想，用一生去解决某个人类面临的最困难的问题！在不受功利驱动的条件下，发现真正重要的问题，改变人类对世界的理解，创造影响世界的成果！”

“希望让最优秀的人，因为‘学术本身’而愿意留在山大并有归属感！让最优秀的人培养出更优秀的人并支撑学校发展；让创新的价值，能够顺畅地流向国家最需要的地方。 ”

“希望让真正的学术判断，永远成为主导山大的一切重大决策。让山西大学只对真理负责，成为更加高效、更加自由开放，更加独特的大学！”

饱含期许的话语，既是对学校人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍、学校治理等方面的深情寄望，也为学校具体发展指明了初心方向、锚定了价值坐标。

谋始图终，方能行稳致远；风清气正，更能扬帆远航。卢平以“以监督实效护航学校高质量发展”为主题，围绕学校纪检监察工作作了专题部署。

当前，树立和践行正确政绩观学习教育正扎实启动、有序推进。一系列重要部署层层递进，同向发力，对高校纵深推进全面从严治党、营造风清气正政治生态和育人环境提出了更高要求、赋予了更重任务。卢平在研讨会上强调了全面从严治党的极端重要性与现实紧迫性，并结合学校实际，客观研判了学校全面从严治党的总体态势，肯定了学校党建引领效能提升、监督治理水平优化、清廉校园建设成效彰显等“稳中有进”的成果，并指出当前的突出问题。

整场报告既明确了学校纪检监察工作的总体思路，也系统部署了深化政治监督、强化重点领域治理、提升监督效能、筑牢纪律防线等一系列重点任务，清晰勾勒出全年纪检监察工作的发力方向，让全校上下对严的基调形成统一认知、凝聚行动共识。“善禁者，先禁其身而后人”，推动全面从严治党向纵深推进，既要靠有力监督护航，更要靠全员自觉践行。唯有各级干部守土尽责、每位教职工严于律己，将纪律规矩融入日常、化为自觉，才能以风清气正的校园生态，为学校高质量发展筑牢坚实保障。

定向既明，落子有声

2026年是新一轮“双一流”建设启动之年。站在“十五五”开局的历史关口，全国教育工作会议明确提出，要把分类推进高校改革作为重大战略任务，全面推进地方普通高校高质量发展，要持续深化高等教育综合改革，优化学科布局，支持高校在不同赛道争创一流。重任在肩，使命催征。作为学校“双一流”建设的梯队学科带头人，环境与资源学院院长赵华章、考古文博学院院长高大伦、计算机与信息技术学院院长曹付元依次登台报告，分析学科发展面临的机遇与挑战，分享学科建设的思考与规划。

赵华章立足生态文明建设新阶段与山西资源型地区绿色转型攻坚期的双重需求，紧扣黄河流域生态保护和高质量发展国家战略，系统总结了“十四五”时期环境学科的跨越式成就，梳理了学科在人才培养、师资队伍、科学研究、社会服务等方面的短板，进一步明确“十五五”发展目标，结合自身优势提出以“人、平台、制度”三驾马车协同发力为核心发展措施，锚定各维度具体指标，紧扣山西地域优势，推动学科攀高，为区域绿色转型和国家“双碳”目标提供学科与技术支撑。

高大伦以考古专业为核心“主干”，以文物博物馆和文物建筑专业为发展“两翼”，分享了考古文博学院近年来在推动合作、创新人才培养模式、建设文博教学标本博物馆、打造科技考古重点实验室、文物建筑基因库、建设教学实习基地等方面的特色举措和探索路径，并从纵向与横向对考古学科现状进行了对比总结，展示了考古学科未来五年的发展规划，着力打造国内领先的考古文博人才培养与研究高地，让更多人“多听到山大声音、多看到山大身影、多采纳山大方案、多推广山大模式”。

曹付元分析了智能时代高等教育面临的机遇与挑战，紧扣国家“人工智能+”行动部署以及“十五五”规划纲要，提出计算机学科要以人工智能为战略引擎，深化人才培养、科研范式与学科生态的系统性变革，精准服务数字山西建设与国家人工智能战略需求，并从党建工作、师资队伍、人才培养、科学研究、学术交流等方面分析了学校计算机学科的既有基础和发展思路。他指出，未来不属于AI，而属于掌握AI的新人类！人工智能最后的走向是“人的科学”！希望以AI为战略引擎，通过科学谋划与系统推进，未来五年在办学发展的关键领域取得系统性突破和标志性成果，以更高水平赋能区域高质量发展。

三场汇报立足学科实际、放眼发展大势，既清醒研判机遇挑战，也系统谋划未来五年的建设路径与发展蓝图，充分展现出三个重点学科锚定“双一流”目标的坚定信心与清晰思路。学科崛起非一日之功，突破跃升需万众一心。全局发力、全员支持，以更实举措、更强合力、更优生态推动学科提质进位，正在一步一个脚印落子成势。

未来五年，我们都是同路人。

大学之大，在于格局宏阔、使命崇高、担当勇毅。

大学之学，在于守正、创新、育人。

六场报告，五场讨论，参会代表围绕“十五五”时期高等教育改革发展新形势与新任务，深入研讨如何将学校发展的“小逻辑”融入国家战略的“大格局”，如何以学科之强筑牢办学之基，如何以育人之优扛起教育强国之任，如何以创新之力赋能区域发展之需。在追问中明晰初心，在思考中校准航向，在研讨中凝聚共识，起锚定向，谋定后动。

新一轮高等教育改革深入推进，既是中西部高校乘势而上、特色突围的历史契机，更是直面短板、锻强筋骨的攻坚考验。当下，梦在风里、志在心中、行在脚下，唯有笃行，惟此为大。（通讯员：郭谦 黄婧 李宇宸）