北京青年政治学院：8年260个“花开学前”有声故事背后的育人故事

在北京青年政治学院有这样一门特殊的课程，它开设在互联网上，用8年的时间持续上了260堂课惠及2000余名学前教育专业学子和更多幼儿。这就是康养康育专业群的优质网络“金课”——学前教育学院的微信公众号“花开北青”新媒体栏目“听花开的声音”。

260个有声故事打造幼教网络“金产品”

“听花开的声音”栏目于2018年创设，紧密围绕托幼一体化人才培养目标，下设“花开电台”与“花开琴键”两大板块。8年来，“听花开的声音”讲述了260个有声故事，有《我爱北京天安门》《红红的太阳》《雷锋叔叔的故事》等爱国主义歌曲和故事，《五月五，过端午》《青花瓷》等中华优秀传统文化主题歌曲和故事，《送别》《一分钱》《小红帽》等经典歌曲和故事。这些故事的展现由师生联合创编，融合专业课程与岗位技能，成为实操专业能力的“第二课堂”。学生在这个课堂中“学、练、展、评”，用儿童故事讲述、歌曲弹唱与歌表演，传递育人温暖，展示专业技能，也让更多人听见了首都托幼人才培养的生动故事。

有趣“小故事”里有托幼“大技能”

专业课堂、第二课堂、第一导师共同托举起了这门网络育人课堂。在“花开电台”栏目，同学们将《幼儿教师口语》《学前儿童文学》《早期阅读指导》《绘本阅读赏析与指导》等专业课程所学，以电台的形式，讲述一个个生动有趣的幼儿故事。在李杨、孙颢月等指导教师的带领下，学生们不仅锤炼了语言表达与故事创编能力，更在一次次录制中打磨情感传递的技巧，夯实了作为幼儿教师的专业技能。2023级学前教育（师范）专业孟禹含运用绘本解读能力和讲述技巧等专业技能，录制了故事《好饿的毛毛虫》，“我结合课程所学，设计语气起伏，力求让故事更贴合幼儿的听觉喜好，在栏目上展示后收获了听众的喜爱，也让我在实践中朝着成为优秀幼儿教师的目标稳步迈进。”

“花开琴键”栏目则聚焦于学生的艺术表现与教学应用能力。在江雪婷、刘思等教师指导下，学生依托《幼儿教师音乐技能》《幼儿教师舞蹈技能》《幼儿园教育活动设计与实施》等课程，通过钢琴弹唱等形式，演绎经典儿歌与赛事曲目。栏目注重与幼儿教师岗位要求及资格证考试标准相对接，创设活动情境，全方位展示托幼一体化专业群学生扎实的专业功底与昂扬的青春风貌，践行“岗课赛证”融通的育人理念。“这样的实践实现了从单一钢琴技能展示到幼儿音乐启蒙实际应用的转变”，2023级学前教育（师范）专业王天宇在栏目中进行了弹唱与歌表演两段展示，录制了《颠倒歌》。弹唱展示环节运用钢琴基础课程中的节奏把控与演奏技法，以灵动的音乐表达强化歌词里的童趣性，伴奏环节基于幼儿听觉感知的特点，对伴奏编配形式进行简化处理，避免给幼儿造成听觉负荷。2023级学前教育（师范）专业李祎涵在栏目中进行了舞蹈展示，结合舞蹈课程所学，把歌词演化成了小朋友能理解的活泼又有趣的舞蹈动作。

“学前+”托举起千余名首都幼师骨干

学前教育学院党总支书记朱玉华介绍，持续8年的时间里，学前教育学院持续做好“学前+”文章，打造“花开学前”思政品牌。学前教育学院院长厉育纲介绍，“听花开的声音”如涓涓细流，一届届“学前小花”将故事讲到校园、讲进网络，更带着这些故事走进幼儿园、托育机构，融入到首都托幼事业的日常实践中。如今，千余名“学前小花”已成长为幼儿园教师、保育主任、托育机构骨干。未来，将有更多人加入其中，将在校期间锤炼的故事讲述、音乐启蒙、活动设计等综合能力，转化为岗位上温暖而专业的教育实践，把“听花开的声音”延续为幼儿快乐成长的旋律，成为服务首都高品质民生的北青力量。

据介绍，一直以来，北京青年政治学院持续打造职业教育特色网络育人课堂，如今，学院共有微信公众号、网站、视频号等53个二级新媒体平台，都在各自领域充分发挥网络育人作用。未来，学院将持续推进网络育人工作，充分挖掘网络育人资源，引领学生成为网络教育特色品牌的参与者和受益者。（通讯员：李杨）