安徽信息工程学院召开2025年学生工作会议

12月24日下午，安徽信息工程学院以“聚合力·促学风·育新人”为主题，召开了2025年学生工作会议。学校党委书记陈永红，副校长董方敏、章敏凤出席会议，教务处、学生处（团委）负责人，各二级学院党总支书记、副书记，全体学工秘书、辅导员及学生处（团委）全体工作人员参会。会议由学生处副处长随小莉主持。

章敏凤致开幕词。她强调了学风建设在人才培养中的核心地位，指出良好的学风是学校高质量发展的基石，也是学生成长成才的重要保障。她希望全体学工队伍凝聚共识、协同发力，共同开创学生工作新局面。

会上，学生处处长助理吴猛对《2024-2025学年学风建设工作报告》进行专题汇报。系统解读了2024-2025学年学风建设工作的主要举措与成效，精准剖析当前学风建设的薄弱环节，并对下一阶段持续优化学风生态提出了具有针对性的实施路径。

随后，在交流分享环节，各二级学院代表围绕本院学风建设的特色举措、工作方法和典型案例进行了分享。计算机（大数据）学院构建“五维三化”工作格局，以项目化、阶段化、职业化模式系统推进学风建设与辅导员队伍发展；电气与电子工程学院以“清风行动”为统领，系统构建“晨风、晚风、行风、班风、学风、舍风”六位一体的学风涵育体系；机械工程学院创新“四说一话”教育路径，并辅以“六进六促”管理路径，实现教育与管理双向协同；管理工程学院立足学科特色，将PDCA管理学理论系统融入学风建设，着力构建“思路—举措—建设—展望”全周期质量提升体系；艺术设计学院打造“思政+专业”双融合体系，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化融入创作实践，并依托“朋辈领航”营造先进带后进氛围；通识教育与外国语学院以“全员育人+多维赋能”双轮驱动为核心，构建“目标引领—机制保障—平台支撑”三维学风建设体系。在辅导员代表分享环节，管理学院辅导员李梦媛分享了以“四维闭环”为核心的学风陪伴模式，通过“目标契约”“过程日志”“专业平台”及“五育赋能晚自习”等举措，系统引导学生成长，实现从管理到赋能的实践创新。

随后，学生处副处长叶克军作《“十四五”学生工作总结暨“十五五”学风建设行动方案》专题报告。他系统总结了“十四五”时期学生工作在思想引领、学风建设、队伍发展、组织改革及社区育人等方面取得的经验与成果，他详细解读“十五五”学风建设行动方案，明确以学生发展为中心、以学业成效为导向、以生态构建为路径的核心的理念，围绕“铸魂工程、固本工程、强基工程、赋能工程、聚力工程”五大系统工程，系统规划了未来五年学风建设的实施路径和举措，致力于构建具有学校特色的长效学风建设体系；同时，明确2026年学风建设将以学生课堂参与度提升、考研率提升、四级通过率为核心目标，详细介绍了关键举措。

陈永红作总结讲话。他充分肯定了“十四五”期间学生工作者的辛勤付出与显著成效，并对下一阶段工作提出明确要求：一是要提高认识，要深刻把握学风建设的战略意义和时代要求；二是要凝聚共识，要全面理解学风建设的丰富内涵；三是要协同联动，学风建设绝非单一部门、单一群体的工作，全校上下要构建“全员、全过程、全方位”的育人合力。他勉励全体学工人以更高的责任感、更强的使命感和更实的作风，扎实推进学风建设各项任务落地见效，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

据介绍，此次会议的召开，为今后学生工作指明了方向，凝聚了共识。全体学生工作者将以本次会议为新的起点，聚焦“学风建设”核心目标，细化举措、压实责任、狠抓落实，实现学生思想政治教育和管理服务工作提质增效，精准赋能学生成长成才，助力学校人才培养工作高质量内涵式发展迈上新台阶。（通讯员：苏涛）