西安电子科技大学首届“华山学者”学术交流月落幕

近期，西安电子科技大学举办首届“华山学者”学术交流月活动，学校党委书记任小龙、校长高新波、党委副书记白旭东、副校长李赞分别参加各场活动，累计70余位“华山学者”登台分享，近600名师生现场观摩互动，在校内营造了崇尚学术、见贤思齐、交叉融合的浓厚氛围。

本次活动以“交流、展示、共享、引领”为主题，设置了优秀成果展示、聘期考核交流、中期进展汇报、人文社科特色展示四个专场，其中优秀成果展示专场旨在树立学术标杆，集中展示华山优秀学者在立德树人、人才引育和科研创新方面的成果，发挥领军专家的示范辐射效应；聘期考核专场对聘任到期学者进行总结评估与战略指导，推动履职成效提升；中期考核专场重在“阶段审视、规划未来”，为学者提供建设性反馈，明确发展方向；人文社科交流展示专场汇聚4位文科学者，集中探讨文科振兴路径，彰显“小而美、特而精”的发展特色。

任小龙参加首场优秀成果展示活动并作总结讲话。他指出，“华山学者”体系是学校高层次人才队伍建设的核心支柱，是汇聚一流智慧、引领学科突破、培育学术骨干的关键引擎。他对全体“华山学者”提出四点要求：一要聚焦立德树人根本任务，把培养拔尖创新人才摆在突出位置，为打造适应时代需求的教育新模式作出应有贡献；二要强化学科交叉融合，加强横向交流，主动布局并投身前沿交叉领域研究；三要强化产教融合，推动科研攻关方向与产业技术需求精准匹配，将科技成果有效转化为新质生产力；四要强化学术影响力与引领力，领军教授要加强谋大事的能力，在本领域追求卓越，为学校整体发展和青年学者成长拓展更广阔空间。

高新波担任聘期考核交流专场评审组组长。评审过程中，他严谨细致核验学者聘期任务完成情况，立足学校“十五五”规划与“双一流”建设全局，为青年教师成长擘画清晰路径。他强调，青年教师要志存高远、勇担大任，一要主动服务“国之大者”，强化科技成果战略显示度，扎实推进应用验证与实效论证，确保研究成果服务国家发展大局。二要推进学科交叉融合与跨学科研究，前瞻布局前沿交叉领域，以学科协同创新激发科研活力。三要压实团队建设与人才育引责任，将培育和引进高水平青年人才作为核心要务，筑牢人才梯队建设根基。四要深度融入全球创新网络，鼓励青年教师在国内外顶级平台发声，持续提升学校学术话语权与国际影响力。

白旭东参加人文社科专场并指导工作。他强调，人文社科是学校发展的重要增长点，必须走好“电子信息+人文社科”特色交叉融合之路。他期望学者要系统谋划育人工作，发挥人文社科的文化育人功能，产出标志性成果，提升学术显示度，激发创新活力，并做好青年学者的传帮带。

李赞在中期考核专场指出，本场活动是“以评促建、以交流促发展”的生动实践，核心是为学者搭建赋能平台。她要求学者坚定学术信念、对接国家战略需求、善用交流成果优化发展路径，在关键阶段实现突破。

据悉，人力资源部前期分别到各学院调研和传达华山学者聘期和中期考核政策，在各学院有力组织考核初评的基础上，本次活动以“以评促建、以交流促发展”为核心理念，创新性地将阶段性人才考核与开放式学术交流有机融合，使评价过程成为高质量学术对话平台。在坚持专家评审、遵循“三结合”原则的基础上，首次引入“教师大众评审”机制，通过专家与大众相结合的双轨评价体系，显著提升了评价工作的民主性、科学性和公信力。

此次活动的举办，系统检阅了“华山学者”队伍建设成效，有效激活了跨学科学术生态，实践了开放多元的评价新机制，凝聚了服务国家战略的共识，标志着学校在深化人才发展改革、营造一流人才生态方面迈出坚实步伐。学校将把此项活动固化为年度品牌，持续深化评价改革，不断开启以高水平学术交流赋能人才队伍高质量发展的新篇章，深入推进教育科技人才一体化战略，为学校“双一流”建设提供坚实人才支撑。（通讯员：尹雪聪）