近日,云南交通职业技术学院举办学工队伍心理健康教育能力提升培训,本次培训邀请云南师范大学教授、知名心理专家李辉以“走进叙事,走进不同——叙事治疗在高校心理工作中的应用”为主题开展专题工作坊,旨在通过心理理论与实践的融合,为学校辅导员和心理老师开拓陪伴学生成长的新视角与新方法。

李辉强调,叙事治疗秉持“多元观”与“去中心化”立场,倡导心理工作者以合作者的姿态,怀着好奇心探索学生生命经验的独特性。她详细讲解了“问题外化”“寻找例外”和“丰厚替代故事”三大核心技术,指出语言具有重建故事的力量,能帮助学生从单薄的问题叙述转向丰富有力的自我叙事,重获对生活的主导权。
在体验环节,参训老师通过“双重聆听”练习,学习在倾听困境的同时敏锐觉察学生已有的内在资源。通过案例分析,探讨如何将学业压力、情绪困扰等问题进行“外化”,引导学生与问题对话、建立新关系。“生命树绘画”活动则借助艺术表达,帮助学员梳理个人生命资源,直观体会如何通过非语言方式丰厚生命故事、激发内在力量。(通讯员:谭雯 张辽)
编辑:耿玥