近期，大连东软信息学院组织了一系列针对性强、内容丰富的培训，覆盖干部队伍、新教师、骨干教师和素质教师等不同群体，搭建了全方位学习交流平台。

干部队伍“员工培养、授权和激励”专题培训

培训特邀北京师范大学管理学博士冯南石，围绕《员工培养、授权和激励》为全体校领导及中层干部授课。学校校长郭权在培训前对干部队伍提出明确要求：学校现处发展关键节点，全体干部要保持昂扬斗志，主动学习，提升业务与管理能力，全身心投入工作，带领团队以更饱满的热情和更专业的素养，推动学校高质量发展。

培训以管理者角色定位切入，结合“计划、组织、领导、控制”四大职能，讲解员工培养721法则、授权管理六大原则，运用需求层次理论等阐述非物质激励策略，助力干部构建管理信息体系、掌握管理技巧。互动环节，干部结合案例研讨，分享经验，共同提升管理理念与方法。

新入职教职工始业教育“师说”主题论坛培训

学校构建系统化教职工始业教育培训体系，通过多维课程与名师示范，助力新教职工融入教育生态、提升专业素养与育人能力。培训聚焦“全人教育”理念，通过“师德师风专题培训”强化育人使命，“大学生心理问题识别与应对”提升育人温度，“智慧教室使用技术”培养信息化教学能力，构建“教育理念-质量意识-技术赋能”素养培育框架，以“品牌传播与舆情管理”课程强化媒介素养。

“就业导向学习场景构建，AI+智慧教学实战演练”第四期骨干教师培训班

学校举办骨干教师培训，开展主题理论学习、智慧共创、迷你教学演练、教学反馈与反思等沉浸式活动。通过迷你课程循环，强调目标导向教学设计、多元互动学习模式、就业导向和AI+学习场景构建，促进教师能力提升。

“助力新教师起步：领悟TOPCARES理念，感悟教育情怀”座谈会

学校举办新教师座谈会，郭权出席，并就老师们提出的初入教育行业的困惑进行解答。他指出，自我认识、了解学生、借脑借力是关键，提出通过师生互动、课程设计与产业结合提升学生学习动机和就业竞争力，还强调开放式思维与适应变化的重要性，希望新教师以开放心态拥抱变革、创新教学。

新生素质教师团体辅导专题培训

学校组织新生素质教师开展团体辅导培训。培训以“我的大学·我的集体·我的规划”为主线，通过“趣味签到”“寻人启事”“班级契约”等活动，引导教师开放自我、建立联结、理解团体动力机制、掌握带领技巧，为班级建设工作奠定基础。

据介绍，在学校队伍建设过程中，系列培训活动作为教职工培训培养体系的关键枢纽，发挥着重要作用。学校将进一步构建教职工培训培养体系，以全方位、多层次、阶梯式的培养模式，为教职工成长搭建坚实阶梯，为学校教育教学质量攀升注入源源不断的强劲动力。（通讯员：李云云）