清华大学本科生一行13人前往多所高校开展社会实践活动

　　据了解，自2014年以来，书院制人才培养模式作为清华大学本科教育教学体系的重要组成部分，在清华历经多年发展，建设成效显著，为高校创新人才培养探索作出了重要的贡献。在国内高校大力推进拔尖创新人才培养的背景下，书院制人才培养模式的经验值得进一步探讨和总结。

　　2024年寒假，来自清华大学新雅、未央、致理、日新、秀钟等书院的本科生一行共13人，前往深圳、上海、杭州的多所高校开展为期6天的社会实践活动，围绕书院制与本科教育、拔尖创新人才培养的关系进行深入调研，增进支队成员对不同高校书院培养理念与措施的了解，围绕不同类型书院制的内涵与外延进行横向对比，探讨书院制育人模式对拔尖创新人才培养的意义，从而为支队成员所在书院的建设和本科教学方案的优化提供一种真实的参考视角。

　　2月18日，清华大学“愿你所院”高校书院制建设调研支队抵达南方科技大学，与致仁书院、树仁书院的领导老师和学生代表就书院制建设展开交流。

　　支队成员在致仁书院两位辅导员的陪同下，首先参观了南方科技大学的办学成果展厅。来自树仁书院的学生讲解员以南科大的特色办学理念为核心，根据“学科建设”“师资队伍”“党建领航”“人才培养”等九大主题，全面展示了学校的创新教育思想和独特的精神文化。对于支队成员特别关心的书院制和导师制建设，讲解员进行了详细的介绍和解读。

　　支队成员在辅导员和相关老师的引领下，参观了图书馆、冷冻电镜中心以及大榕树等校园景点，对校园的学习环境、科研设施和生态文化有了更深入的了解。随后，成员们来到了致仁书院。辅导员向支队成员介绍了书院内独具特色的活动空间和资源设施，展现了致仁书院以“中国传统文化”和“家文化”为鲜明特色的书院文化，以及致仁学子“温良致仁”的书院气质。

　　致仁书院院长徐保民、学术副院长张进、行政副院长陶小月、致仁书院优秀导师程春及致仁书院学生代表、辅导员在致仁书院活动室与支队成员进行了座谈交流。

　　致仁书院院长徐保民围绕南科大“1+3”或“2+2”的培养模式、南科大全员书院制和导师制的相关制度，以及致仁书院特色文化、人员架构、导师工作等方面，对致仁书院进行了全面的介绍。

　　清华大学“愿你所院”支队副支队长周闻同学则从清华大学书院总览、“文理通识”新雅书院、强基书院及其办学特色等角度介绍了清华大学书院制人才培养模式。随后，双边基于各自的书院制建设，针对总体思路和实践经验进行自由提问交流。

　　树仁书院团委书记、专职辅导员冯浩源带领大家参观了树仁书院。据介绍，该书院发扬学校“敢闯敢试、求真务实、改革创新、追求卓越”的创校精神，秉承“居高怀仁、止于至善”的院训，致力于培养具备国际视野、专业优秀、品格卓越的树仁学子。树仁书院体育锻炼氛围浓厚，以“树仁总冠军”为口号，发扬集体主义文化和积极拼搏文化，多年来在体育赛事中保持出彩的成绩。

　　树仁书院党总支书记、行政副院长韩英杰，树仁书院团委书记、专职辅导员冯浩源及五位学生代表在树仁书院会议室与支队成员开展了座谈交流。双方就各自书院的文化特色、制度建设、学生发展等方面进行了充分的交流与探讨，深化了对彼此书院的认识和理解。

　　2月19日，清华大学“愿你所院”高校书院制建设调研支队抵达香港中文大学（深圳），与学勤书院、逸夫书院的领导老师和学生代表就书院制建设展开交流。

　　支队成员首先在学勤书院活动室观看了关于香港中文大学（深圳）和学勤书院的介绍宣传视频，对于港中深大学书院制和学勤书院本身的特色培养模式有了初步了解。

　　在学勤书院老师的引领下，支队成员分为三队，参观了学勤书院A栋、B栋、C栋生活区域。其中包括社团活动室、自习室、研讨室等多种功能空间。支队成员在陈列室会合，书院老师通过学勤书院学生设计的多种文创产品以及活动用品，全面介绍了学勤书院提供的非形式教育体系，及其中蕴含的“修德臻善”的全人教育理念。

　　学勤书院主管孙泽，学勤书院行政主管谢欣欣，学勤书院行政职员涂筱瑜在学勤书院会议室与支队成员进行了座谈交流。支队成员与学勤书院老师就港中深大学特色书院制相对于传统大学体制中的差异点进行了重点提问与探讨，如舍监、住宿导师、学术导师的设置模式与辅导职能。

　　逸夫书院副主任林艳娟，逸夫书院行政助理李璐、聂凤粤等老师携学生代表与支队成员共进午餐并展开交流。餐会期间，老师与学生们主要就两校书院制、导师制、学生发展、学生组织活动等多方面进行了轻松愉快的探讨交流。双方在和睦的氛围中互相交流了解，对书院制的教育模式产生了新的思考。（通讯员：林鼎啸 黄锦阳）