杭州职业技术学院：开放校园 打造丰富市民精神文化聚集地

　　“3D打印真是太有趣了！”杭州天地实验小学的杜宇晨同学是到杭州职业技术学院参加青少年职业体验的五年级小学生，“快看，我设计的3D挂件好不好看？” 他拿着刚刚打印的3D作品与同学们分享，孩子们沉浸在3D打印的世界。

　　“三、二、一，走，注意挺胸收腹、目视前方，注意保持在一条线上。”伴随着欢快的音乐节奏，学校体育馆体操房内传来老师的教导声。60多岁的何阿姨和一帮同龄人，正跟着模特专业老师学形体动作。何阿姨是杭职院融善老年大学模特班的学员，退休了之后，总感觉很空闲，看到附近的老年大学招生就赶紧报了名。如今，她已经学了两年模特，不仅台步专业了不少，还认识了很多老年朋友，也找到了生活的乐趣。“感觉自己越活越年轻了”何阿姨说。

　　走进杭州职业技术学院校园，一间间教室里不仅有“00后”的年轻人，还时常能看到“10后”的“小朋友”和“50后”“60后”的“爷爷奶奶”。他们都是学校的学生。

　　无论职业体验还是老年大学，都是学校聚焦杭州“宜居天堂”建设的“拼图”之一。“学校项目已布局少年、青年、中年、老年全生命周期，为构建终身教育贡献职教力量。”学校继续教育学院院长徐剑说。

　　“杭州是一座幸福的城市，不断提升百姓的幸福感和满意度，我们有这样的责任和使命，开放更多的教育资源，量身定制更多的培训课程，满足居民的生活和职业所需。”杭州职业技术学院校长徐时清形象地将这些称之为“分内事”。为了做好这些“分内事”，学校每年都投入专项经费加快各板块建设，继续以“校中校”模式助力杭州打造“宜居天堂”，打造丰富市民精神文化聚集地。

　　据介绍，杭州职业技术学院自2014年在全国首推“高职教育反哺基础教育”，以公益为基础，以“新”品位、“新”时尚、“新”元素、“新”观念、“新”文化、“新”视野、“新”角度、“新”媒体的全新理念，建设和打造以职业辅导、测试、实践体验、能力训练三位一体的全国首创的“青少年职业能力体验中心”。学校结合专业的特色，组织专业老师精心开发了多门青少年职业能力体验课程，课程涵盖了园艺、服装、动漫等多方面内容，引导青少年儿童从小培养科学的职业价值观念，领悟工匠精神，激发职业理想，点燃职业梦想。为了让老年人共享家门口的美好教育，满足老年人群的学习需求，增强老年人晚年的幸福感，学校充分利用学校现有教育教学资源，探索职业院校开展终身教育新模式，建设“融善老年大学”，开设声乐、模特、国画、太极等60多个老年培训班，让老年人走进大学，丰富老年生活。

　　近五年来，学校整合63家行企校资源，共建青少年职业启蒙“杭州联盟”，建成38家职业启蒙基地，共建共享职业启蒙课程312门、精品课程71门，开展青少年职业体验，服务5.26万人次。与白杨、下沙等社区探索共建共享的合作模式，使得融善老年大学成为区域的终身教育的中心。2020年融善老年大学接受省市专题小组的现场检查，建设经验得到社会与各界的高度评价，共计开展培训超1.5万人次。学校获评杭州市研学基地、达利女装学院劳动实践基地、浙江省劳动实践基地暨学农基地、全国急救教育试点等荣誉，探索走出了一条高职教育服务市民精神生活的创新发展之路。