天津轻工职业技术学院第二批“课程思政”课程建设中期汇报交流会召开

　　为全面落实学院“课程思政”建设工作，更好地推动第二批“课程思政”示范课建设，提升广大教师“课程思政”的建设能力，天津轻工职业技术学院教务处于7月13日召开“课程思政”课程建设中期汇报交流会议。出席会议的有学院教务处处长王宝龙、获批市级“课程思政”示范课的四门课程负责人、第二批“课程思政”示范课建设课程负责人及团队成员，以及学院在聘骨干教师。会议还邀请到了天津职业大学教务处处长诸杰教授与在线参会的山西华兴科软有限公司的专家团队。会议由学院教务处副处长李悦主持。

　　会议首先由诸杰教授以《我理解的“课程思政”》为题，为全体参会人员深入浅出的讲解了获得国家级“课程思政”示范课认定课程的整体设计思路。诸杰教授强调教育一定要体现出宽度、深度才能让学生感受到温度。在课程建设中，要深挖研究点，对思政元素的引用要准，定位要准；课程要注重布局，做到“一个总体框架、一条主线贯穿、一个核心强化、若干要素穿插”与课程形成链动；真正的做到“如盐入水”，以“名言点睛、典例化合、情境创设、专题嵌入”方式，有机融入相关教学环节，并且要发挥出“盐为百味之长”的作用，给课程“提味增鲜”让课堂精彩起来，提高学生的学习兴趣。诸杰教授以实际课程建设案例举证，为大家在“课程思政”建设中提高课程建设质量提供了思路，开阔了视野。

　　接着，6位第二批“课程思政”建设课程负责人代表进行了中期汇报，为大家展示了课程建设的相关成果，包括课程整体建设与优化、含思政元素的思维导图以及线上资源展示。

　　随后，山西华兴科软有限公司的专家团队代表，副总经理武彩青老师对六位负责人的汇报从课程的整体设计、思维导图的构建逻辑、教学内容中思政元素的融入以及教学内容与实施方法等几方面做了详细的点评。强调在课程建设中，老师们一定要找准关键内容及知识点，为学生树立正确的人生观与价值观、树立正确的人生理想与职业理想打下良好基础。专家的点评也使其他老师对“课程思政”建设中应注意的重点、难点有了一定程度的了解，为大家在今后课程建设中少走弯路、提高课程建设质量起到一定的作用。

　　会议最后，由李悦公布学院《“课程思政”示范课程评价指标体系》，并发表了讲话。“课程思政”建设是学院教学工作的重中之重，做好“课程思政”的课程建设，应从课程的整体布局着手，把握课程主线，找准课程核心思政元素，以突出问题为导向，深度挖掘课程内容与教学方法，将思政元素与课程内容全方位融合。强调，学院“课程思政”建设三年“100门”的目标不仅仅是数量的叠加，更是对课程建设质量的考量，希望大家通过讲座和专家对汇报的点评，能够正确理解“课程思政”建设的意义与路径，提高课程建设质量，为学院建设形成具有轻工特色的人人、门门、处处，学思政、悟思政、讲思政的良好育人新格局贡献自己的力量。（通讯员：天津轻工职业技术学院余君涵）