黑龙江外国语学院东语系教师参加第七届全国高校日语专业院长/系主任高级论坛

　　4月23日-25日，由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会日语分委员会、中国日语教学研究会、上海外国语大学、北方工业大学联合主办，上海外语教育出版社承办的“第七届全国高校日语专业院长/系主任高级论坛”在北方工业大学圆满落幕。来自全国各地230余位高校日语专业院长、系主任和学科负责人参加了本届论坛。黑龙江外国语学院东语系教学主任杨永娟教授参加了本次论坛。

　　本次论坛以“守正固本提质创新：‘十四五’时期日语专业的新发展”为主题，就新文科背景下日语专业面临的新任务和新挑战展开了深入的探讨。论坛邀请了众多的业内学术专家，为大家呈现了多场精彩纷呈的讲座，成为我国日语界的高端品牌学术活动。

　　开幕仪式后，首先进行的是主旨报告。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任、中国日语教学研究会名誉会长、天津外国语大学原校长修刚教授以“新时期日语专业发展的新思考”为题进行了主旨发言，从双万计划与日语专业发展、日语专业面临的新形势、新任务、新展望等方面进行了全面分析。明确日语专业人文与社会科学的学科内涵和跨学科特点，对人才培养模式进行理性思辨；要坚定不移地落实立德树人根本任务，把专业教学与立德树人有机结合；要强化新文科教育，加大通识教育、加大创新能力培养，力争培养出一批新文科外语专业接班人。落实到日语专业建设方面，则要重新审视本校人才培养定位和课程设置，走特色发展之路，形成自己的优势；改革现有课程结构和内容，打造兼具高阶性、创新性、挑战度的外语金课，积极推动技能课程专业化、专业课程技能化，运用现代化手段提升现有课程设置对培养规格的支持度。

　　中国日语教学研究会会长周异夫教授的报告题为“突出优势，彰显特色——日语专业的内涵式发展”。他从新时期日语专业面临的新问题、如何突出自身的优势、不同类别的学校应该如何彰显自身的特色等方面进行了探讨。周教授指出日语专业虽然学科建立的时间较长，但是依旧面临着诸多问题，仍然需要守正固本，加强学生日语能力的培养。新时期应正视日语专业面临的挑战，抓住新文科建设和新信息技术发展的机遇，守正固本，提质创新。

　　主旨报告后，开始了本次论坛极具特色的圆桌论坛，由北京日本学研究中心原主任徐一平教授主持，嘉宾们围绕“新文科背景下如何提升日语专业教学质量”的主题进行了深入探讨，思想在交流碰撞中不断迸发出新的火花，现场气氛十分热烈。

　　教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会日语分委员会副主任委员于日平教授从新时期日语专业本科教学该如何展开的角度，分析了中国传统大学外语专业教学的特点以及课程设置与人才培养和教学目标之间的关系。

　　上海外国语大学日本文化经济学院院长高洁教授指出新时期日语专业的发展面临着新的机遇和挑战，日语专业的建设要为更好地对接国家发展战略而服务，同时分析了新文科背景下零起点日语专业人才培养目标实现的路径。

　　中国日语教学研究会副会长、吉林外国语大学副校长邱鸣教授围绕主讲课程与学校人才培养目标、各专业人才培养目标、所在专业其他相关课程、所依托学科发展基础和前沿、所属课程类别之间的关系，以及主讲课程的教学效果与体现学生为中心的教学方法、学生未来去向及就业领域的关系展开了论述。

　　中国日语教学研究会副会长、对外经济贸易大学外语学院院长李运博教授就新文科背景下的课程融合、人才培养目标、基础阶段与高年级阶段人才培养方案的制定，以及复合型高级外语人才培养等课题发表了独到的见解。

　　中国日语教学研究会重庆分会会长、西南大学外国语学院日语系主任彭玉全教授从为迎接专业认证的日语本科生培养方案修订过程、日语专业培养方向、特色课程设置、教学理念、学期末课程调查等方面向与会专家们分享了西南大学日语专业建设的经验与探索过程。

　　中国日语教学研究会常务理事、北京师范大学冷丽敏教授围绕日语专业人才培养目标、课程设计与教师发展，结合基础教育课程改革提出的“日语学科核心素养”以及高等教育的“指南”提出的培养目标，探讨了日语专业的课程设计以及教师发展等问题。

　　当天下午，论坛进入到自成一体特色鲜明的专题报告阶段。

　　中国日语教学研究会上海分会常务副会长、上海理工大学日语系主任杜勤教授以“立足教材开发，促进日语跨文化交际的教学——以‘日本文化系列教材’为例”为题进行了报告。杜勤教授指出，教师是教学活动的设计者、指导者和组织者，对标《指南》，教师应营造切合实际的语言环境，逐步培养学生得体地运用日语进行跨文化交际的能力，并结合“日本文化系列教材”进行了具体阐述与分析。杜勤教授深入浅出的讲解和幽默风趣的介绍使与会代表们对这套教材产生了浓厚的兴趣。

　　天津外国语大学日语学院副院长初相娟副教授的报告题为“《指南》指导下日语专业核心课程教学改革的探索与实践——以《日语演讲与辩论》课程为例”。她以天津外国语大学日语专业为蓝本详细分析了本科生培养方案的现状和修订原则及方法，并以《日语演讲与辩论》课程的教学改革为例，从课程内容、评价体系、课程模式三个方面进行了积极探索与实践。她指出，《日语演讲与辩论》的演讲部分的内容要注重与其他核心课程的衔接，要做到由易到难、循序渐进；辩论部分的内容要与演讲部分自然过渡，兼顾学生的喜好，同时凸显课程思政的内涵。

　　最后高端论坛组织参会的各位日语界精英同仁们参加了分论坛的讨论活动。分论坛根据会议主题分六个会场讨论了“指南”指导下日语专业本科教育教学改革，日语专业教学的新思路、新模式、新举措，新时代课程思政与日语专业教育的融合等议题。与会代表踊跃发言，纷纷以本校为例总结经验和教训，互相印证新时期日语专业发展的新思路。

　　黑龙江外国语学院参加本次高端日语论坛学术会议，论坛研讨主题：新时代课程思政与日语专业教育的融合、也作为全国日语专业领军人物的高峰论坛，本届论坛的成功举办为推动我国日语教育思路创新和人才培养做出了积极贡献，使学校参会教师了解到了日语专业教学的新思路、新模式、新举措，认识到新文科背景下日语专业面临的新任务和新挑战，掌握了新时代课程思政与日语专业教育的融合方法，对学校日语专业的学科建设和人才培养提供了有力帮助。黑龙江外国语学院将主动应对新文科建设带来的挑战和机遇，进一步强化人才培养中心地位，全面深化教育教学改革，形成持续改进的闭环体系，推动人才培养质量不断提升。（通讯员：黑龙江外国语学院王硕）