天津轻工职业技术学院疫情防控期间线上教学先进教师：赵旸

　　未来网高校频道7月15日讯(记者 杨子健 通讯员 李佳宁）赵旸，女，讲师，天津轻工职业技术学院艺术工程学院专任教师。本学期讲授《动漫周边设计》、《专业色彩》《动画速写》。

　　教师箴言：我认为一个优秀的教师应该拥有“可见”的专业智慧和“不可见”的人格魅力。

　　当春天的脚步临近时，我们迎来了开学季。但一场突如其来的疫情打乱了正常的教学安排，虽然新冠病毒阻隔了我们重返校园的道路，但却没有阻挡学习的步伐。

　　在这个特殊的时期，我们积极响应国家和学校的号召，利用互联网思维，通过网络、通讯、QQ、腾讯课堂、职教云平台等搭建网络课堂，开展网络教学，认真研究、合理调整教学方式，灵活安排教学内容。线上教学的同时指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。对不具备线上授课条件的学生，我通过电话、短信、微信等方式，推送教学资料做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。始终秉承着坚守师德师风高尚的专业精神、职业精神和工匠精神，以德立身、以德立学、以德立教，认真落实自己的工作，教学工作受到了师生的好评。

　　应对疫情危机，学校组织了多次教学培训和学习，我始终积极参加，参与率达到100%。在教学中我努力提升自己的教学信息化水平，购置了录课设备及上课材料，自学录制课程的方法及视频剪辑的相关知识，同时配合同学们常用和喜欢的抖音、bilibili平台辅助教学。克服各种困难承担了288课时的教学工作，并利用在线教学平台顺利开展并完成课堂教学与学生及时沟通答疑，教学效果良好。

　　按照学校要求提前在网络教学平台上搭建在线课程。为了方便学生自主学习和在线学习效果，我丰富课程资源建设包括制作PPT、录制视频、动画、图片、抖音和文档等，在我所担任的3门课程中，资源整体上传数量达到762个，原创资源在80%以上。

　　在教学过程中我按照课前、课中和课后三部分实施教学。根据艺术系学生和我所担任课程的特点，运用抖音等各种方法引导学生探究个性化教学模式，从以往单纯的知识传递向知识、能力、素质的全面能力的培养。每节课都设有讨论环节，由于课程动手能力强的特点，我会通过微信视频实时与学生互动，指导完成。学生课堂参与感强，通过讨论，作业、和考试的形式了解学生知识掌握的情况。由于课程考试需要提交作品的特殊性，考试采用作业的形式发布，学生把作品多角度拍照上传。网课期间学生出勤率均在98%以上，班级好评率也在98%以上。很多学生把优秀的作品制作成抖音发布，教学效果非常好。

　　疫情期间我指导17影视动画1班和18影视动画3+2班，一共21位同学的毕业设计和毕业答辩的工作，工作量非常大。每天都是利用线上课余之时，和同学们反复沟通，反复修改。我所带的学生里有两个消防员，他们只有晚上工作之余才有时间和我进行沟通，常常辅导到深夜，第二天还要进行网络教学。最后21位同学圆满的完成了毕业作品和毕业答辩的工作，顺利毕业。

　　在我所担任的《动画速写》《专业色彩》《动漫周边设计》3门课程当中，积极响应国家和学校的号召把总书记—坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策的方针政策贯彻落实到课程当中，同学们积极踊跃的创作了一大批抗击疫情，团结一致，鼓舞士气的优秀作品。我本人也创作了两幅作品《我们在一起》和《2020难忘的记忆》入选天津市工业美术行业协会“工美战役”优秀作品展。同时我在《动漫周边设计》这门课上制作的《最美逆行者—钟南山院士》作品同步发布在抖音上，取得了很高的点击率，为全民抗击疫情尽一份力量。《最美逆行者—钟南山院士》和《我们在一起》还同时参加了“双战双赢，天津在行动”网络作品比赛。这个抖音作品也很荣幸的被学院官方抖音转发，我为能在学院抗疫工作中尽一份力量而感到骄傲。在网课期间我还利用业余时间指导18影视动画1班和19影视动画两年制的3位同学参加了《2019东方创意之星设计大赛》，顺利完成并提交作品，目前正在评审之中。

　　我在线上课程中积极努力的提高网络教学能力，利用各种现代化信息技术手段丰富课程体系，以党的教育方针为指导，坚守专业精神、职业精神和工匠精神，践行社会主义核心价值观，以德立身、以德立学、以德立教，受到师生的好评。所以在疫情期间的线上教学工作中，我很荣幸的获得了“用心描绘，探索艺术之美”艺术工程学院优秀教师的称号并在艺术工程学院的公众号中发布。

　　通过这段时间的线上教学，我发现线上教学最显著的一个缺点，便是师生“时空分离”一改原来熟悉的课堂模式和环境，自然无法迅速获得教学效果。一个教师心中有什么才能看见什么，教师看见什么才能引导学生看见什么。这就要求教师拥有“可见”的专业智慧和“不可见”的人格魅力。

　　疫情当前我们在教学的同时把爱国情怀融入进去，教同学们明白谁是英雄谁是中流砥柱，谁该信任谁该崇拜追逐，何为国之重器强国之基，何为家国情怀匹夫之责；我们用自己的行动告诉学生：什么是责任担当要竭尽全力，什么是奉献牺牲当坚守有为；什么是就地取材因陋就简，什么是诲人不倦举一反三；什么是真善美，什么是高富贵;我们用实践创造了自己的奇迹，我们以身教诠释了教育的意义。

　　教育旨在培养有公民意识和责任的人，平时遵守公序良俗，面临大事挺身而出听党指挥。今后我会更加努力，在思想上紧跟党的领导，在专业上不断探索不断提高，在教育岗位上继续努力前行。