陈宝生调研中国海洋大学 强调“五个思考” 做好“五个创新”

　　未来网高校频道1月3日讯(记者 杨子健 通讯员 李华昌 刘邦华 刘莅）2019年12月31日，教育部党组书记、部长陈宝生到中国海洋大学调研指导。教育部办公厅主任宋德民、高等教育司司长吴岩、思想政治工作司司长魏士强，教育部直属高校“不忘初心、牢记使命”主题教育第五巡回指导组组长杜向民、副组长韩晓峰，山东省副省长于杰、副秘书长辛树人、教育厅厅长邓云锋，青岛市副市长朱培吉、副秘书长赵发海、教育局局长刘鹏照等陪同调研。中国海洋大学党委书记田辉，校长、校党委副书记于志刚参加调研。

　　调研座谈会上，陈宝生部长代表教育部党组对中国海洋大学这些年在建设海洋强国的历史进程中所作出的贡献和取得的成绩表示充分肯定。他说，中国海洋大学作为国家海洋教学科研的重镇，为国家海洋事业的发展作出了不可替代的贡献。

　　陈宝生部长希望所有的“双一流”建设高校，都要从五个方面认真思考如何更好地推进一流大学建设：一是思考区域最好与世界最好的关系，从空间上找准定位；二是思考今天与明天的关系，从时间上确定方向；三是思考单项与群体的关系，学科群建设要完成从抓群体到抓群落的转变；四是要思考局部与整体的关系，从工作推动上做到整体推进；五是思考自己说好和别人说好的关系，从评价角度上真正确定学校实际达到的水平。

　　陈宝生部长介绍了国家“双一流”建设的有关情况。他指出，“双一流”建设已经进入关键时期，第一轮建设临近结束，需要对建设成果进行评价，并规划第二轮建设任务。中国海洋大学“双一流”建设要在方向、着力点和动能上紧密结合国家战略，高度重视创新。一是短板创新。在学校学科、专业，以及国家经济科技发展的短板进行创新，短板创新抓强化。二是瓶颈创新。针对一些“卡脖子”问题进行创新，瓶颈创新抓攻关。三是角落创新。在容易被忽视的“角落”进行创新，角落创新抓挖潜。四是前沿创新。在竞争比拼中进行创新，前沿创新抓交叉。五是无人区创新。在全新未知的领域里进行创新，无人区创新抓人才。

　　据了解，陈宝生部长一行还到青岛海洋生物医药研究院和海洋高等研究院，考察调研学校海洋药物与食品学科群和海洋科学学科群建设情况。（图片来源中国海洋大学官网）